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辅读学校实用语文学本之编写与实践研究
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辅读学校实用语文学本之编写与实践研究电子书

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作       者：吴筱雅

出  版  社：上海社会科学院出版社

出版时间：2019-10-01

字       数：85

所属分类： 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书为辅读学校《实用语文学本》的配套指南，包括三部分内容：*，详细介绍《辅读学校实用语文学本》包含法人生字、句型、文体、思想倾向、练习、版式等；第二，通过问卷调查法，分析反馈《学本》的使用情况；第三，《学本》使用的注意事项以及基层培智学校实践案分享。<br/>【作者】<br/>吴筱雅，教育学博士，上海市第四期普教系统名校长名师培养工程“种子计划”人选，辅读学校《实用语文学本》及教师参考用书执行主编，培智学校义务教育阶段《生活语文》教材编写组成员。宝山区教育系统第七届教学能手，2017年获“宝山区五四青年奖章”（个人）称号。长期致力于特殊教育课程与教学领域，先后在课程与教学调整、教学评估工具的研发、言语与沟通课程、应用行为分析技术、辅助沟通系统与无障碍环境等方面行研究。曾参与“为培智学校学生定制个别化课程的实践研究”项目，该项目获2017年上海市教学成果特等奖、2018年基础教育教学成果二等奖。个人曾获*青年课题项目立项、上海市*青年教师课题研究项目成果二等奖，发表论文十多篇。<br/>
目录展开

第一章 辅读学校《实用语文学本》拼音版块的编写

第二章 《学本》识字写字版块的编写

第三章 《学本》阅读版块的编写（文体角度）

第四章 《学本》阅读版块的编写（选文内容与思想倾向角度）

第五章 《学本》习作版块的编写

第六章 《学本》口语交际版块的编写

第七章 《学本》综合实践版块的编写

第八章 《学本》练习版块的编写

附录A 汉语拼音教学设计实例：复韵母e

附录B 识字教学设计实例：汉字“头”

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