1.本书作者是美国教育界领军人物托德·威克特尔和史蒂夫·格鲁奈特，两位专家致力于研究学校管理数十年，参与了国家和国际层面的学校领导者研究，帮助学校领导者解决了学校管理方面的各种问题。 2.本书内容包括前沿的学校管理理论、经验和研究，并结合真实案例，给出了构建积极型学校的有效建议，既包括理论精华也包括实操方法，帮助学校管理者了解如何利用文化和气氛来推动深刻和持久的改变。
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6.4
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致谢
序言
第1章 学校文化——构建积极型学校的软实力
第2章 打破影响学校发展的不利因素
第3章 建立基于信任的协作文化
第4章 保持积极型学校的持续成长
结语
作者介绍
构建积极型学校的40条建议
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