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自序
第一章 以赛代练,贵人引路
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《定风波·莫听穿林打叶声》教学设计
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有“备”而来,成就精彩课堂
第二章 静心沉淀,开疆拓土
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《说明事物要抓住特征》教学设计
《沟通:与家长进行一次对话》教学设计
《任务二新闻采访》教学设计
口语交际——即席讲话
《口语交际——复述与转述》教学设计
第三章 品尝甘甜,再踏征途
再品豪放,感怀壮志
解锁情感密码,祈盼太平安宁
举三反一,为群文阅读锦上添花
“在线会客室”实录
你若盛开,清风自来
《群文阅读的理论实践》之《第八章群文阅读教学的策略》讲座
在语文教学中成长
实字意简而句健,虚字情曲而味丰
以“对话”丰满“学用”之羽翼
借雨中闲行,解闲人闲情
用个性导入点亮语文课堂
写在后面 “痴”人“痴”语吐“痴”情
你若盛开,清风自来
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