万本电子书0元读
查看更多
个人中心
我要充值
售 价:¥
作 者:彭丽芳
出 版 社:广东科技出版社
出版时间:2023-02-01
字 数:421
所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印
为你推荐
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
¥23.95
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
¥28.75
互动式教学:如何创建探究式、沉浸式、协同式课堂
芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)(超越《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《哈佛女孩刘亦婷》,诠释真正的精英教育) (常青藤走遍世界看教育系列)
¥28.32
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法(一本书讲透智能时代AI支持教与学的30种方式)
¥23.52
游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气
¥41.30
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
《鼎湖山探究式自然教育课程(初级版)》编委会
序言
前言
鼎湖山访谈录
第一单元 悦读森林
第一章 物竞天择适者存(生存智慧)
第二章 天生我材必有用(生物功能)
第二单元 趣探自然
第三章 火眼金睛寻踪迹(自然观察)
第四章 大胆猜想细求证(科学探究)
第三单元 守护家园
第五章 地球家园共守护(爱护森輔)
参考文献
附录1 水生大型底栖无脊椎动物识别指南
附录2 鼎湖山常见鸟类识别指南
附录3 本书小学校本课程链接
累计评论(条) 个书友正在讨论这本书 发表评论
发表评论
买过这本书的人还买过
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
课堂对话力:教师的听、说、问、答、评教学指南
蒙台梭利儿童教育手册:3~6岁儿童学习与发展指南(实践版)
¥15.85
有吸收力的心灵(蒙台梭利早教经典原著,探寻孩子的内在心智特点和发展力量)
¥5.99
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
如何在课堂上提问:好问题胜过好答案
¥18.72
让学生学会通过写作而学习
基于认知科学的课堂教学:14种促进深度学习、持久学习的教学策略
升级你的课堂设计:用有趣和有教育价值的教学材料点燃学习的乐趣
如何培养学生的学习习惯:基于过程性评估,培养韧性学习者的9种方法
项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
0元畅读数万本精选电子书