1. 阿德勒个体心理学代表作，从“为什么我会这样”进入人性理解。 这本书真正吸引读者的地方，不只是“识人”，而是解释一个人如何在童年经验、身体处境、家庭关系、社会期待和自我目标之间，逐渐形成稳定的生活态度。它帮助读者把零散行为连成一条心理路线。 2. 不把经历当作命运，而是追问人如何解释经历。 本版文前导读中明确提出：“相同的经历并不会自动造就相同的人。”真正影响人的，不只是发生过什么，而是一个人如何解释经历，并把它纳入自己的生活目标。这个切口非常适合当下关心原生家庭、自我改变和关系模式的读者。
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文前
第一版序言
第二版序言
总论
导言
第一章 人的心灵
一 心理生活的概念及其前提
二 心理器官的功能
三 心理生活的目标指向性
第二章 心理生活的社会性
一 绝对真理
二 共同生活的必然性
三 保障与适应
四 共同体感
第三章 儿童与社会
一 婴儿的处境
二 困难的影响
三 人作为社会性存在
第四章 来自外部世界的印象
一 世界图景概说
二 世界图景的发展要素
三 幻想
四 梦（概说）
五 共情
六 一个人对另一个人的影响——催眠与暗示
第五章 自卑感与追求认可
一 童年早期的处境
二 自卑感的补偿、追求认可与追求优越
三 主导路线与世界图景
第六章 为生活作准备
一 游戏
二 注意与注意涣散
三 过失与健忘
四 无意识
五 梦
六 才能
第七章 两性关系
一 劳动分工与两性分化
二 当代文化中男性的优先地位
三 女性低人一等的偏见
四 逃避女性角色
五 两性之间的紧张关系
六 改进的尝试
第八章 兄弟姐妹
性格学
第九章 概说
一 性格的本质与形成
二 共同体感对性格发展的意义
三 性格的发展方向
四 与其他心理学派的区别
五 气质与内分泌
六 回顾
第十章 攻击性性格特征
一 虚荣（野心）
二 嫉妒
三 羡妒
四 吝啬
五 仇恨
第十一章 非攻击性性格特征
一 自我孤立
二 恐惧
三 畏缩
四 未受约束的冲动——适应能力不足的表现
第十二章 性格的其他表现形式
一 开朗
二 思维与表达方式
三 学生式心态
四 原则至上者与迂腐者
五 屈从
六 自高自大
七 受情绪支配的人
八 倒霉者与不幸者
九 宗教性
第十三章 强烈情绪
一 使人分离的强烈情绪
二 使人联结的强烈情绪
附录 关于教育的一般意见
结语
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