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有吸收力的心灵(新版)电子书 租阅

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作       者:(意)玛利亚·蒙台梭利(Montessori,M.)

出  版  社:天津社会科学院出版社

出版时间:2010-07-01

字       数:16.3万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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《有吸收力的心灵》是蒙台梭利最受欢迎、最能体现她富有改革意义的教育思想著作。这本书在全球以多种语言文字不断再版,充分表明她的声音终于在有关教育和人类潜能的辩论中受到世人关注。她对儿童发展和传统教育的研究,对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。 《有吸收力的心灵》是蒙台梭利博士最受欢迎,并且最能体现她理论创新意义的书。在这本《有吸收力的心灵》中,我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”,人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用;孩子的知识不是完全通过教育得到的,而且通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的;教育不应该只停留在课程和时间表上,它必须符合人类自身的实际等。在本书中,蒙台梭利博士在深细致的观察和精确评价的基础上,根据人的生活中这个最早的然而却又是*决定意义的时期里出现的种种现象,不仅表现出她深邃的洞察力,而且指出了成人应对此负责。她确实对目前人们已普遍受的“教育自出生始”的必要性赋予了实际的意义。
【推荐语】
《有吸收力的心灵》——献给教育者和父母的有关教育与儿童发展的经典之作。在《有吸收力的心灵》这本书中,蒙台梭利博士在深细致的观察和精确评价的基础上,根据人的生活中这个*早的、却*有决定意义的时期里出现的种种现象,不仅表现出她的深邃的洞察力,而且指出了成人对此应负的责任。她确实对目前人们已经普遍受的“教育自出生始”的必要性赋予了实际的意义。 《有吸收力的心灵》是*充分阐述蒙氏教育思想的经典之作与奠基石。玛利亚?蒙台梭利及其儿童教育方法传遍全球,如今影响更加深远。为应对教育危机,美国全国范围内5000多所公立和私立学校推行经久不衰的蒙台梭利教育法,掀起了一场真正的教育革命。 这本书值得仔细阅读,因为作者提出的观比起她当初似乎更加切合实际而有效! ——《纽约时报》书评 《有吸收力的心灵》是一本颇具可读性的书,书中明确展示了蒙台梭利的观与她的同行相比是多么超前。今天,她的这一观必将与儿童学习和成长的新理论共同发展和变化,同时保持她对儿童的关注和喜爱。 ——约翰?查汀-麦克尼寇尔(美国蒙台梭利学会会长) 如果我将本书尊奉为有史以来出现的*重要著作(《圣经》除外),也许有些言过其实。然而,如果让我说出此书以外的对于人类未来的幸福价值的著作,恐怕我做不到。 ——克劳德?A?克莱蒙特(英国蒙台梭利师范学院校长)
【作者】
玛丽亚·蒙台梭利(1870~1952)意大利著名医生、教育家、哲学家与慈善家,以其革命性的教育哲学与儿童教育方法闻名于世。如今蒙氏教育法风靡全球,仅美国就在5000多所公立和私立学校推行其教育理念和方法。全球许多国家都设有蒙台梭利协会。 蒙台梭利于1870年8月31日出
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前言

第1章 儿童在世界重建中的作用

第2章 决定一生的教育

第3章 儿童成长的不同阶段

第4章 新的途径

第5章 造物的奇迹

第6章 胚胎学与行为

第7章 精神胚胎

第8章 儿童对独立的获取

第9章 生命之初

第10章 儿童的语言发展

第11章 语言对婴儿的召唤

第12章 发展障碍的影响

第13章 运动在儿童发展中的作用

第14章 智力与手

第15章 发展与模仿

第16章 从创造者到劳动者

第17章 文化与想象

第18章 儿童性格的形成

第19章 让儿童正常发展

第20章 性格形成靠儿童自己

第21章 儿童的占有心理及其变化

第22章 儿童与社会发展

第23章 社会的凝聚力

第24章 错误及改正方法

第25章 服从的三个阶段

第26章 纪律性和老师

第27章 老师的准备工作

第28章 爱的源泉——儿童

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