1、美国教育界专家，马扎诺研究中心联合创始人兼首席执行官罗伯特·J.马扎诺作品。 2、本书围绕研究和实践，全方位解读“学习目标”何以影响教学，梳理学习目标对于教学的积极意义，展示如何精心设计和有效教授学习目标。 3、优秀的教学始于清晰的学习目标，目标教学法是一线教师围绕学习目标展的主流教学法，为学生指明了前的方向。 4、本书配套案例、练习和答案，帮助教师读者更好理解马扎诺倡导的理念。
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6.3
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致谢
前言
第1章 研究和理论
学习目标的维度
学习目标的类型
合作学习和非认知目标
沟通目标和提供反馈
将研究转化为课堂实践
第2章 制定具体的学习目标和任务
两种目标下的思考
为学习目标设计任务
练习2.1
练习2.2
练习2.3
练习2.4
第3章 为差异化教学制定不同难度的学习目标
第1级：检索
第2级：理解
第3级：分析
第4级：运用
练习3.1
练习3.2
练习3.3
练习3.4
第4章 按级别组建学习目标
为班级确定基本目标
按级别组建学习目标
考虑非认知目标
练习4.1
练习4.2
练习4.3
第5章 在学习目标体系内教学
整个年度的学习目标
教学单元中的学习目标
评分问题
结 语
附录A 练习答案
附录B 什么是效应量
附录C 新分类法中的术语和词组
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