深化专业教育改革，全面提升培养质量：2013全国自动化教育学术年会论文集电子书

传承与发展自动化专业教育——大会主席致辞

2013年全国自动化教育学术年会会议纪要

第1部分 自动化专业创新型人才培养

基于工程项目教学法的控制实验平台建设

采用CDIO理念提高控制类学生计算机应用能力和创新能力

基于建构主义论的启发式教学法在电气控制与PLC中的应用

开源硬件在自动化专业教学中的应用模式初探

加强开放式实验中心建设，培养自动化创新人才

建筑类应用型院校自动化专业建设研究与实践

运用多学科交叉模式培养创新型自动化专业人才

电子信息创新型工程应用技术，人才培养模式改革与实践

大学生创新训练通识教育课程建设的研究

自动化专业“产学研用”四位一体创新人才培养模式的研究与实践

第2部分 自动化专业卓越工程师教育培养计划

基于自动化学科领域范畴的自动化专业，卓越工程师课程体系构建

运用系统方法科学构建自动化专业，卓越工程师培养创新实践教学体系

基于项目学习的教学模式在自动化专业教学中的应用

地方工科院校自动化专业“卓越工程师教育”人才培养模式的构建与实践

夯实基础、面向未来——自动化专业核心课程建设的思考与探索

基于“卓越计划”的低年级学生工程能力培养的实践与探索——单片机实训与综合实验二级项目的建设与实践

基于卓越工程师培养的“电力拖动系统”教学探索

优化校企合作模式，提高大学生工程实践能力

卓越工程师教育与专业基础课改革

卓越工程师培养创新实践教学体系探讨

自动化专业创新应用型人才培养的一种模式研究与实践

面向卓越工程师教育培养计划的《自动控制原理》教学

第3部分 多层次、多模式、多规格自动化专业人才体系培养建设

“寓教于研”的自动化专业研究性教学模式探索与实践

基于能力结构的自动化创新实践型人才培养体系的构建

自动化专业的二维课程体系结构

地方高校自动化专业“专业综合改革试点”项目建设

论自动化专业学生“实际联系理论”能力的培养

自动化学科专业人才培养实践创新体系的建设与实践探讨

自动化专业创新人才培养的研究与探索

自动化专业大类课程建设的探索与实践

自动化专业多元化人才培养模式的改革与实践

自动化专业控制系统课程群建设与实践改革

多领域交叉融合的自动化人才培养体系探索与研究

第4部分 自动化专业标准与特色建设

《指导性自动化专业规范》的研究与制订

提高电气工程与自动化专业三本大学生培养质量的若干问题

专业教学质量保障体系及效能提高的策略研究

自动化专业综合改革问题探讨

第5部分 自动化专业工程教育与实践

校企深度握手的“无缝对接式”工程应用型人才培养的探索

从企业角度探索产学合作及高校工程训练新模式

教学仪器的研发与自动化及其相关专业工程型人才培养的探讨

借助于开放式实验平台的创新型毕业设计模式的探索与实践

科研与实践教学的互动实施

控制学科研究生实验教学体系改革与实践

校企联合大学生创新能力培养模式研究

基于“双轮驱动法”的课堂教学及考核体系重构

电气工程及其自动化专业案例教学的实践

面向工程应用的电子技术应用设计课程实践教学体系构建

PLC网络实验平台的开发与应用

SimProcess仿真在过程控制教学中的实践

VisSim软件在自动化专业实验教学中的应用

第6部分 自动化专业创新创业教育研究与实践

借助于开放式实验平台培养学生的实践与创新能力

工程应用型自动化专业电力电子技术实验改革与实践

系列案例教学在应用型自动控制人才培养的实践探索

第7部分 自动化专业精品视频公开课程和精品资源共享课程

基于MATLAB/Simulink的系统仿真技术系列教材建设与教学改革

控制系统仿真与CAD国家精品资源共享课程建设的探索与实践

提高自身素质，用好多媒体工具

第8部分 自动化专业校内外实践基地建设与实践教学

基于“产学合作、项目驱动”模式的工程训练中心构建——以宁波工程学院电子与控制工程训练中心建设为例

基于VHDL硬件描述语言的FPGA新实验开发——简易处理器实现

基于多维实践平台的大学生创新实践能力培养

加强自动化专业实验室建设，提高人才培养质量

建设适合培养电气信息类拔尖人才的创新实践基地

建设专业创新实践基地，提高人才培养质量

嵌入式系统实验教学中的挑战问题

设立“交叉项目综合训练”课，培养学生交叉学科研究能力

实验教学运行方式的思考

先进控制开放实验平台的搭建与学生创新能力的培养

自动化专业多层次、开放式实践教学体系探索与实践

自动化专业校内外实践基地建设与实践教学改革

新能源转换测控技术创新型实践教学改革与探索

实践基地平台下工学结合项目教材的研究

第9部分 自动化专业校内/社会质量评价体系建设与实践

工科专业本科毕业设计全过程考核评价体系研究

第10部分 自动化专业工程教育专业认证及其学科专业国际评估

基于学位类型的研究生职业教育体系与职业资格认证

电子信息与电气工程类专业工程教育专业认证的实践与思考

关于工程专业认证若干认识问题的讨论

以工程教育专业认证，促进自动化专业建设

第11部分 自动化专业控制系统类、信息处理类课程的专题讨论

北航自动化专业课程课堂教学模式的研究与实践

计算机控制课程设计——二阶控制系统的分析实现

“计算机控制系统”课程教学探索与实践

“计算机应用开发技术实验”内容、方法的研究

“计算机硬件技术基础”教学中计算思维能力的培养

2.2存在的问题

“现代控制理论”课程教学改革探索与实践

“知识驱动、工程导向、专业融合”的电工电子课程建设

“智能机器人技术研讨”课程建设与思考

“自动控制原理”实验教学改革探索与实践

“计算机控制技术”课程教学方法改革探索

“数据库系统原理”课程教学研究探讨

“信号与系统”双语教学的逻辑性实践的研究

“运动控制系统”的课堂教学方法探析

“自动控制系统”精品课程建设与教学改革实践

“自动控制原理”教材传承经典，推陈出新的尝试

“自动控制原理”教学中“优化控制”实验系统的构建

A3000过程控制实验教学模式探讨

航空航天学科研究生“智能控制”教学研究

基于机器人套件的自动化专业毕业设计指导

基于任务驱动的“自动控制系统课程设计”教学实践

基于项目的“自动控制原理课程设计”改革探索

基于项目驱动的“计算机控制系统综合设计”课程教学实践

激发创新思维，提升实践能力——“系统的数学建模与辨识”课程改革探索

计算机控制技术课程教学模式改革初探

建设自动化优质课程群，培养具有国际化视野的应用型创新人才

控制理论课程教学内容和教学方法的研讨

适应自动化专业需求的计算机硬件课程改革探讨

以实践为导向的开放式MCU课程教学模式改革探索

以学生为中心的“DSP原理及应用”课程教学模式创新研究

在自动控制理论教学中培养学生的辩证思维

自动化学科的计算机编程教学探究

自动化专业电力电子技术课程的教学方法比较研究——记美国弗吉尼亚理工大学教学活动有感

自动化专业计算机类课程综合实验系统设计研究

自动化专业嵌入式技术教学的改革与探索

自动控制原理实验课的改革与实践

自动控制原理有零点二阶系统的分析与教学探讨

最优控制课程实验的设计与实践

对自动控制原理教学内容与教学模式的几点探索

分类培养后硕士生的线性系统课程建设与课程改革

高职电气自动化技术专业空间资源课程建设初探

微机原理及接口技术课程教学方法探讨

项目教学法在自动化专业计算机类实验教学中的探索与实践

A3000过程控制装置在“自动控制原理”教学中的应用

“微机原理与接口技术”的研究型课程探索——迭代增量式教学模式

第12部分 自动化学科专业发展与人才需求分析

自动化专业教育的指导性要求

无人飞行器导航控制实验平台分析与设计

一种车载式倒立摆控制系统的设计与实现

第13部分 自动化专业教学改革的其他问题

探究之策——应用类课程探究式教学之思考

团队式教学法在现场总线教学中的应用

以图形为纲的思维启发：“自动控制原理”教学方法探索

智能汽车竞赛对提高自动化专业学生创新能力的研究

自动化专业教学团队的建设与实践

对工科类专业实践教学模式改革的思考——探索破解生产实习、毕业设计难题的方法与途径

对自动化专业毕业设计教学改革的几点思考

深化教学改革，提高研究生教育质量——以清华大学自动化系为例

附录 教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见