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数学教学的趣味故事设计(下)电子书

数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。

售       价:¥

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作       者:数学创新教学指导小组

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2011-04-01

字       数:6.0万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。
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前言

第一章 数学教学的趣味故事运用

1.故事在低段数学课堂中的应用

2.数学连环故事在教学中的运用

3.故事与数学教学的整合

4.故事运用情景进行数学教学

5.名人数学小故事在教学中的运用

6.数学教学创设故事情境的形式

第二章 数学教学的趣味故事推荐

1.“摸球游戏”与概率论

2.对数的创立

3.大战食数兽

4.华罗庚与帽子

5.用字母代替数

6.孙悟空大战牛魔王

7.狐狸致瘸

8.独眼狼王

9.肚里生虫

10.围剿兔子村

11.狼狐决斗

12.猪八戒新传之虚张声势

13.抽数谎破

14.脑门起包

15.蜜桃方阵

16.17 匹马的故事

17.猎人的手表

18.棋盘上的麦粒问题

19.它们各自割了多少千克草

20.需要几天时间

21.智斗猪八戒

22.取胜的对策

23.蜗牛何时爬上井

24.动物身上的秘密

25.哪吒和小猪熊的故事

26.数字商店的服务员

27.数学家的遗嘱

28.聪明的猪

29.数学王国

30.逛超市

31.发了疯的数学家

32.纳皮尔梦中指点莱蒙托夫

33.玫瑰花悬案

34.富兰克林的遗嘱

35.小数点酿大悲剧

36.坏习惯的费尔马

37.天才高斯的故事

38.鸡兔同笼的故事

39.酒店里的分配

40.奇数和偶数

41.各中几枪

42.子弹有多少

43.破译外星人算式

44.几时能到达

45.鱼有多少条

46.鱼有多重

47.两人各得多少钱

48.合理分组

49.分段收费

50.0的认识和加减法

51.“数学之神”——阿基米德

52.数学之父——塞乐斯

53.数学家的墓志铭

54.分羊

55.桶里有多少水

56.分骆驼

57.长方形和正方形

58.周长的作用

59.唐僧师徒摘桃子

60.和尚的妙招

61.相声大师与数学家

62.土耳其商人的测验

63.阿拉伯数字的由来

64.儿歌比赛

65.失之毫厘,谬以千里

66.苹果树下的行走

67.韩信点兵

68.大1和小1

69.数学王子的解题

70.笛卡尔坐标系

71.黑色的羊

72.最大面积

73.数学家的答案

74.死亡人数

75.松鼠救命与数学

76.狐狸买葱与数学

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