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语文教学的趣味段落设计(下)电子书

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作       者:编委会

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2011-02-01

字       数:4.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。
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前 言

第六章 景物描写词句

第一节 景物描写词句指导

1.什么叫景物描写

2.景物描写的特点

3.景物描写的作用

4.景物描写的方法与技巧

第二节 景物描写词句示例

1.词语

2.语句

第七章 风俗描写词句

第一节 风俗描写词句指导

1.什么叫风俗描写

2.风俗描写的美学特点

3.风俗写作的作用

4.风俗写作前的准备

5.风俗写作的方法

第二节 风俗描写词句示例

1.词语

2.语句

第八章 静物描写词句

第一节 静物描写词句指导

1.什么叫静态描写

2.静态描写的技巧

3.静态与动态描写的区别

4.静态与动态交融的方法

5.静动交融的描写技巧

第二节 静物描写词句示例

1.词语

2.语句

第九章 抒情描写词句

第一节 抒情描写词句指导

1.什么叫抒情描写

2.抒情描写的种类

3.抒情描写的方法

4.抒情写作的技巧

5.抒情写作的要求

6.抒情写作的注意事项

第二节 抒情描写词句示例

1.词语

2.语句

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