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语文教学的趣味作文设计(上)电子书

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作       者:编委会

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2011-02-01

字       数:6.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。
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前 言

第一章 提高作文教学趣味性的指导

1.作文教学要注重兴趣培养

2.培养兴趣与作文教学的关系

3.作文教学的趣味性指导

4.提高作文教学的趣味性

5.提高作文教学兴趣的因素

6.作文教学与趣味性的结合

第二章 提高作文教学趣味性的故事

1.高尔基苦难中读书

2.奥斯特洛夫斯基读报纸

3.天才的剧作家莎士比亚

4.著名童话大王安徒生

5.讽刺幽默大师马克·吐温

6.“情场失败”的歌德

7.莎士比亚的剧团倒闭

8.饥饿成就巴尔扎克

9.看戏剧的安徒生

10.托尔斯泰著就“战争史”

11.激发创作热情的雨果

12.海伦·凯勒成为作家

13.泰戈尔的丧妻之痛

14.狄更斯的旷世巨作

15.马克·吐温走上文学路

16.弃医从文的鲁迅

17.范仲淹写《岳阳楼记》

18.孔子著书立说

19.司马光写《资治通鉴》

20.千里求学

21.读书万卷的少年

22.诚实勇敢的马克·吐温

23.高尔基的圣诞夜

24.奋斗不息的司马迁

25.喜剧大师卓别林

26.铁臂阿童木

27.罗贯中与传世名著《三国演义》

28.山行

29.蒲松龄与《聊斋志异》

30.唐玄奘取经

31.李白的清平调

32.书怀赠南陵常赞府

33.青莲居士谪仙人

34.乌栖曲

35.李白与杜甫

36.王安石改诗

37.赠汪伦

38.黄鹤楼送孟浩然之广陵

39.出塞

40.王之涣的凉州词

41.神童骆宾王

42.贺知章回乡

43.月下独酌

44.鸟鸣涧

45.王昌龄送别诗

46.千古感怀

47.望庐山瀑布

48.春望

49.江南逢李龟年

50.清明

51.过华清宫

52.登乐游原

53.议婚

54.苦昼短

55.乌衣巷

56.蜂

57.枫桥夜泊

58.悯农

59.渔歌子

60.寒食

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