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作       者:李慕楠,高永立

出  版  社:安徽人民出版社

出版时间:2012-10-01

字       数:12.6万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的,相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。“自主学习”是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效的学习。它是一种综合性的能力。主要包含如下几个因素:自觉主动的学习积极性;独立学习的方法和技能(包括善于搜集资料、分析、记录和整理资料);独立学习的习惯;进行小型而又简易的探究性、验证性实验能力。
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第一章 学生热爱学习教育理论指导

1.指导学生提高自主学习意识

2.指导学生热爱学习的方法

3.培养学生学习兴趣的措施

4.提高学生学习兴趣的方法

5.激发学生学习科学兴趣的指导

6.指导学生学习政治的方法

7.指导学生学习语文的方法

8.指导学生热爱阅读的方法

9.指导学生学习数学的方法

10.培养学生热爱英语的方法

11.指导学生热爱生物的方法

12.指导学生学习化学的方法

13.指导学生学习美术的方法

14.指导学生学习音乐的方法

第二章 学生热爱学习教育故事推荐

1.孔子韦编三绝

2.樊迟学而不厌

3.匡衡凿壁偷光

4.黄霸狱中苦学不歇

5.朱买臣负薪苦读

6.路温舒以蒲草练字

7.王充书铺借读

8.贾逵隔篱听课

9.张仲景立志学医

10.董遇“三余”读书

11.吕蒙笃志就学

12.陈寿勤奋攻读经史

13.书圣王羲之与“墨池”

14.左思十年苦撰《三都赋》

15.皇甫谧自学自诊撰医著

16.葛洪勤奋学医著书

17.法显艰苦跋涉取经学道

18.车胤囊萤夜读

19.祖莹映炭夜读

20.顾欢痴心求学

21.江泌映月读书

22.玄奘历尽艰险取佛经

23.韩愈百炼出华章

24.白居易少有所为

25.贾岛驴背“推敲”留典故

26.李贺瘦马锦囊凝新诗

27.韦述十岁阅书两千卷

28.柳璨燃叶照书

29.欧阳询三临碑刻

30.郑虔在柿叶上练字

31.吴道子蒸饼悟画

32.韩干临厩画马

33.桑维翰铁砚磨穿

34.喻浩苦学建筑营造

35.范仲淹“断齑划粥”

36.司马光用“警枕”促读

37.欧阳修著文的“三多”与“三上”

38.刘恕谢宴借览

39.徐伯珍在竹叶上练字

40.胡三省注《通鉴》三十年

41.王次翁借灯读书

42.岳飞苦读

43.李清照夫妇苦研金石学

44.王冕潜心绘荷画梅

45.宋应星力著《天工开物》

46.李贽老年攻书著作更加勤奋

47.女诗人李因苦学勤练

48.陈际泰十岁读懂《尚书》

49.盲人唐汝询刻苦治学

50.戴敦元一月读尽室中书

51.方以智好学勤记

52.黄宗羲鸡鸣就枕

53.康熙身体力行学科学

54.王贞仪“雄心胜丈夫”

55.戴震勤思善问

56.练恕十一岁写史

57.阎若璩勤以补拙

58.华蘅芳自学成为数学家

59.魏源月余完成《大学》注释

60.陈寅恪勤学敬业

61.毛泽东为救国救民而读书

62.周恩来为中华崛起而苦读

63.恽代英善于读书致用

64.任弼时为中华新生而学习

65.陈毅酷爱读书

66.老舍奋发写作

67.维克多·雨果终生写作不缀

68.安徒生潜心写童话

69.果戈理坚持为人民写作

70.泰戈尔用诗歌记录人生

71.罗曼·罗兰为名人写传励志

72.大仲马从乡村少年到文学巨匠

73.从家庭教师到著名作家

74.从贵族子弟到平民作家

75.从勤杂工到著名诗人

第三章 学生热爱学习教育主题活动

1.“增强学习意志”主题班会活动方案

活动背景

活动目的

活动准备

活动过程

2.“爱读书,爱学习”主题班会活动方案

活动背景

活动目的

活动准备

活动过程

活动反思

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