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内容提要
前言
爱的智慧篇
1.儿童不是成人进行灌注的容器
2.教具并非玩具，却一样有趣
3.触摸孩子温暖的内心
4.童年的秘密
日常生活练习
敏锐的触觉让孩子更好地认识世界
视觉训练与记忆力
听觉练习有利于审美和鉴赏
尽可能训练幼儿的嗅觉和味觉
爱的智慧可以训练孩子特殊的感觉
意志训练篇
1.别让你的孩子成为“意志薄弱”的人
2.意志不是水上漂泊的船
3.孩子自我发展的能力需要保护
4.爱可能会削弱孩子的意志
日常生活练习
以适当的规定来磨砺孩子的意志
性格内向的孩子更应该坚强
孩子也有权利决定某件事
坚定的意志与乖僻、“死心眼”
训练孩子做事迅速、果断
能力培养篇
1.给孩子营造一个适宜的环境
2.把握孩子的“敏感期”
3.征服感和自我纠错
4.幼儿也会为自己“服务”
日常生活练习
学习穿戴衣帽
让你的宝贝也做做家务
园艺和手工是孩子的乐趣
孩子也能走较长的路
运动和节奏
让孩子学会与人交往
合作能力对孩子很重要
小宝贝也可以保护自己
学习做个“小领导”
智力开发篇
1.想象力是坚实岩石上的辉煌宫殿
2.你应该激活孩子内在的潜能
3.学习是一种快乐——别让休息打断了孩子的学习
4.美是幼儿天性的一部分
日常生活练习
培养与鼓励幼儿的好奇心
用游戏来丰富幼儿的想象力
表达能力很重要
数学训练案例
音乐是一种天赋
文字敏感性的培养
让孩子去乱涂乱画
人格塑造篇
1.成人的鲁莽令人吃惊
2.理想幼儿的人格
3.自尊心是这样树立的
4.与孩子一起塑造孩子的人格
日常生活练习
给孩子尝试和表现自己的机会
让孩子独立地、重复地“工作”
幼儿也应该学会自我控制
帮助孩子自我定位
让独生子女融入集体生活
习惯养成篇
1.引导孩子养成优雅从容的语言习惯
2.文明礼貌需要大人以身作则
3.小淑女和小绅士的优雅
4.纪律必须通过自由而获得
日常生活练习
生活礼仪训练
养成良好的睡眠习惯
增加就餐时的“成就感”
纪律性的培养
适当设障碍培养孩子的耐心
后记：观察生命、尊重生命、协助生命
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