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蒙台梭利养育1岁孩子电子书

在让儿童敏感于世界的美,以及唤醒对生命之谜的好奇方面,没有比蒙氏教育更好的方法。 ——诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者 加夫列尔加西亚马尔克斯 蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期,提供适合个性的教育,这正是孩子需要的。 ——原美国国务卿希拉里克林顿 我们的成功不应该归功于斯坦福大学,而应归功于蒙台梭利学校。 ——Google(谷歌)创始人拉里佩奇、谢尔盖布林

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作       者:[意]玛丽亚·蒙台梭利

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2016-01-01

字       数:7.0万

所属分类: 生活 > 育儿/早教 > 育儿百科

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0-6岁是儿童成长的关键期,如何科学、适当地对孩子展早期教育是父母们关心的问题。享誉全球的幼儿教育家蒙台梭利博士为我们揭了儿童成长的神秘面纱。她一生致力于儿童早期教育的研究,并首次提出“儿童拥有一个特殊的敏感期 ”“婴儿要经历生理和精神两个胚胎期”“儿童的心灵具有吸收力”等理念。这些极富革命性的教育理念,在20世纪的欧洲、美国引发了一场幼儿教育革命。其独创的蒙氏幼儿教育法更是风靡了整个西方世界,深刻地影响了世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育。 本套图书首次提出”蒙台梭利分段育”的概念,以年龄为线索队蒙台梭利教育法行重新解读,推出: 《蒙台梭利养育1岁孩子》 《蒙台梭利养育2岁孩子》 《蒙台梭利养育3岁孩子》 《蒙台梭利养育4岁孩子》 《蒙台梭利养育5岁孩子》 《蒙台梭利养育6岁孩子》 帮助父母根据孩子的年龄和实际需要学习蒙台梭利的教育理念,更有针对性地指导自己的养育,同时,也让每个年龄段的孩子更完善地成长。<br/>【推荐语】<br/>在让儿童敏感于世界的美,以及唤醒对生命之谜的好奇方面,没有比蒙氏教育更好的方法。 ——诺贝尔文学奖获得者、《百年孤独》作者 加夫列尔加西亚马尔克斯 蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期,提供适合个性的教育,这正是孩子需要的。 ——原美国国务卿希拉里克林顿 我们的成功不应该归功于斯坦福大学,而应归功于蒙台梭利学校。 ——Google(谷歌)创始人拉里佩奇、谢尔盖布林 蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的*伟大的科学与步的教育家。 ——《西方教育史》<br/>【作者】<br/>玛丽亚蒙台梭利:是一位享誉全球的幼儿教育家,十分关注儿童的早期教育,独创的蒙氏幼儿教育法风靡了整个西方世界,她提出的“有吸收力的心灵”“捕捉儿童铭敏感期”等富有革命性的教育理念,深刻地影响着世界各国——特别是欧美一些发达国家的儿童教育。近年来,蒙台梭利教育理念对我国幼儿教育界亦有深刻的影响,深受父母们喜爱的知名教育专家、著名作者孙瑞雪、李跃儿等,其所提倡和传播的教育理念均来自蒙氏教育。 蒙台梭利将自己的教育经验撰写成书,并在美国出版,它很快被译成20多种文字流传于世界各地,引100 多个国家,在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。 编译: 刘妍: 教育博士,毕业于北京大学教育学院,现就职于中国教育科学研究院从事教育研究工作。<br/>
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编者的话

第1章 从胚胎到降生

1 婴儿的诞生—神奇的胚胎发育

细胞(受精卵)的发育

桑葚期的细胞分裂

器官的发展

新生命诞生

2 出生难关

对新生儿的盲目无知

新生儿的“出生难关”

新生儿的出生创伤

3 回归子宫的倾向

长时间的睡眠

对他人的依赖

回归倾向的负面影响

唤醒孩子的潜在本能

4 儿童的独立历程

独立是儿童成长的基本要求

身体独立的进程

婴儿的第一本能

警惕退化和偏离正轨

本章小结

第2章 有吸收力的心灵

1 心灵胚胎

人类有两个胚胎期

心灵胚胎是生命路程的新起点

2 有吸收力的心灵

人的发展是个缓慢而神秘的过程

人类心理的独特发展规律

适应环境的器官发展

3 星云式思维

4 记忆基质

婴儿时期的记忆基质

婴儿期是习得传统的重要时期

5 儿童成长的内部力量

婴儿具有心理生命

儿童塑造自己的未来

成长的不同阶段

本章小结

第3章 捕捉儿童敏感期

1 婴儿成长的奥秘

自然界的“隐秘指令”

孩子具有无可比拟的发展能力

儿童是自己的造物主

2 儿童敏感期的发展

发展的敏感期

敏感性是儿童心理发展的“钥匙”

敏感期与环境

敏锐的观察力

父母应选择正确的方法

3 视觉

4 听觉

5 运动

运动对心理发展的影响

运动对儿童意义重大

6 给父母的实操建议

第一步:给予孩子一定的感官刺激

第二步:掌握观察孩子的方法

本章小结

第4章 卫生学方面的建议

1 新生儿的力量和需求

正确认识新生儿的力量

父母能为孩子提供哪些帮助

2 新生儿需要关怀

光线微暗的房间

正确的托抱

及时回应哭泣

不要包裹婴儿

3 适宜新生儿的环境

儿童生命的第一阶段是适应阶段

环境会给新生儿带来有力的刺激

环境能促进孩子的创造力

4 婴幼儿的养育原则

传染疾病威胁婴儿的生命

喂养必须讲卫生

婴儿期各阶段的基本养育规则

本章小结

第5章 学会爱你的1岁孩子

1 母性的天赋本能

无微不至照顾后代的天性

婴儿渴求得到母爱

不要将孩子交给别人照顾

不要试图摆脱孩子的“纠缠”

2 哺乳是母亲的责任

母乳最能满足婴儿的营养需求

延长哺乳期可以帮助孩子适应社会

3 爱孩子的原则

孩子的天性是服从大人

孩子对我们的爱

4 呵护婴儿的心灵胚胎

不要轻视孩子的天赋

学会运动是一个逐渐协调的过程

帮助生命适应环境,促进发展

5 帮助婴儿适应周围的环境

发展与环境趋同

婴儿在环境中成长

让婴儿接触多元的事物

6 给孩子成长的自由

影响孩子自由发展的强制手段

尽量把所有的事情留给自然

本章小结

附录

视觉激发训练

触觉激发训练

腿部大肌肉训练

腿部控制力训练

听觉辨识训练

绘画潜能训练

抓握能力训练

嗅觉辨识训练

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