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童年的秘密(新版)电子书

《童年的秘密》——提开儿童成长的奥秘的革命性教育观念 本书研究了6岁以下儿童的生理与心理发展及其特点,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现,以及成人与儿童的冲突。论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。

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作       者:玛利亚·蒙台梭利

出  版  社:天津社会科学院出版社

出版时间:2010-07-01

字       数:12.4万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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《童年的秘密》是一位充满爱心的伟大教育家对儿童发育与成长的最科学生动的刻画。在本书中,蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征,提示了成人对儿童心理发育和忽视和抑制,提出了“敏感期”的概念,描述了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征,是一本了解儿童发育和成长秘密的生动之作。《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作,阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中,蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中最重要的一部分,因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。” 《童年的秘密》是一位充满爱心的伟大教育家对儿童发育与成长的最科学生动的刻画。在本书中,蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征,提示了成人对儿童心理发育和忽视和抑制,提出了“敏感期”的概念,描述了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征,是一本了解儿童发育和成长秘密的生动之作。《童年的秘密》是蒙台梭利对幼儿之谜的探索和解答,记录了她在学前儿童方面的研究和教育工作,阐述了幼儿教育的原则和方法。在“导论”中,蒙台梭利指出:“儿童并不是一个只可以从外表观察的陌生人。更确切地说,童年构成了人生中最重要的一部分,因为一个人是在他的早期就形成的。”“为儿童的利益所作的孜孜不倦和真诚的努力将使我们能够发现人类的秘密,正如科学的调查研究能使我们洞察众多的自然秘密一样。”
【推荐语】
《童年的秘密》——提儿童成长的奥秘的革命性教育观念 本书研究了6岁以下儿童的生理与心理发展及其特,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现,以及成人与儿童的冲突。论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。 儿童自身具有某种东西,一旦被发现,它就能帮助成人解决他们自己的个人问题和社会问题。正是这个东西,能为新的儿童研究科学奠定基础,从而极大地影响整个社会。 ——玛丽娅?蒙台梭利(本书作者) 只有爱的力量才能使成人近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义。 ——玛格丽特?E?斯蒂芬森(美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席) 蒙台梭利真正地热爱儿童,洞察和提示了儿童的整个心灵。为了提示儿童正在形成的的心灵光辉,她发起了一场毕其终生的运动。 ——马里奥?M?蒙台梭利(国际蒙台梭利协会总干事)
【作者】
玛丽亚·蒙台梭利(1870~1952)意大利著名医生、教育家、哲学家与慈善家,以其革命性的教育哲学与儿童教育方法闻名于世。如今蒙氏教育法风靡全球,仅美国就在5000多所公立和私立学校推行其教育理念和方法。全球许多国家都设有蒙台梭利协会。 蒙台梭利于1870年8月31日出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦莱镇,6岁始在当地受初等教育,12岁时全家搬迁至罗马,以让她受更好的教育。1890年,她罗马大学医学院,是意大利第一位女医学博士。毕业后成为罗马大学附属精神病诊所的助理医生,并在妇女和儿童医院工作。1897年,她始系统学习教育学课程,并转向儿童教育研究。1907年1月,她创办了第一所“儿童之家”,系统行教育实验,后相继设其他“儿童之家”,在意大利产生了很大反响。 1913年,蒙台梭利访问美国,受到热烈欢迎,美国著名教育家杜威出席仪式并致词,并被她为“历*伟大的女教育家”。自此,蒙台梭利教育法在美国及欧洲、亚洲盛传来。仅美国就有5000多所公立和私立学校采用蒙氏教育法。1929年8月,国际蒙台梭利协会成立,蒙台梭利亲自担任主席。 蒙台梭利不断发表演讲,并整理其教育思想与方法,出版成册,让更多教师与父母受益,这些经典之作包括:《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《儿童的自发成长》。这些书被译成近40种文字在全球出版,成为经久不衰的教育经典。 1952年5月6日,蒙台梭利于荷兰诺德威去世,终年82岁。
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前言

第1章 童年的社会问题

第2章 儿童的世纪

第3章 成年人应受到控告

第4章 新生命的本能

第5章 新生儿的降生

第5章 新生儿的降生

第7章 心灵的胚胎

第8章 儿童心理的发展

第9章 儿童的秩序感

第10章 儿童智力的发展

第11章 儿童成长的障碍

第12章 行走

第13章 手的活动

第14章 节奏

第15章 人物角色的替换

第16章 运动

第17章 成人对儿童缺乏理解

第18章 爱的智慧

第19章 儿童的教育

第20章 观察与发现

第21章 教育儿童的方法

第22章 娇生惯养的儿童

第23章 教师的精神准备

第24章 偏离正轨

第25章 心理与身体健康

第26章 成人与儿童的冲突

第27章 工作的本能

第28章 两种不同的工作

第29章 主导本能

第30章 作为一个教师的儿童

第31章 儿童应该享有的权利

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