赢在个性——对话国际高中课程学生与家长电子书

内容简介

前言

1 致家长

有灵性的群体

他们有兴趣和想法

他们勇于挑战自我

他们不复制父辈的人生

他们低调、有同情心

他们将创造新时代

他们需要家长给予什么

豆已发芽

2 致同学

做个有趣的学霸

走出课外活动的舒适区

责任心这件小事

专注于适合你的

3 美国大学及其选才标准

多元的美国大学

优秀社会人

优秀高中生

美国的大学申请要素

在校成绩单

标准化考试成绩

网申表格

申请文书

推荐信

面试

申请材料孰轻孰重

招生官们在意什么

信息通畅之后

4 国际高中课程

国际课程开设现状

A-level课程

A-level课程的理念与概况

A-level课程在我国的实施

A-level课程学生的适应性

大学对A-level课程的认知度

AP课程

AP课程的理念与概况

AP课程在我国的实施

AP课程学生的适应性

大学对AP课程的认知度

IB课程

IB课程的理念与概况

IB课程在我国的实施

IB课程学生的适应性

大学对IB课程的认知度

美国高中课程

美国高中课程的理念与概况

美国高中课程在我国的实施

美国高中课程学生的适应性

大学对美国高中课程的认知度

如何选择国际高中课程

关于国际高中课程学习的常见问题

5 标准化考试

托福，赴美学生都在考

SAT1美国高考

被忽略的ACT

SAT2科目考试

我需要考AP吗

如何规划标准化考试

标准化考试多少分才够

SAT1为何如此之难

词海无涯

文化背景知识

不要太入戏噢

6 课外活动

去做课外活动吧，少年（一）

去做课外活动吧，少年（二）

什么是优质的课外活动

有哪些课外活动可以参加

校内学生社团

校外拓展、竞赛和实践

海外活动

规划自己的三年课外活动，你做得到

个人兴趣、天分

全面发展

活动时间、地点

规划的误区

如何参与课外活动

大学如何了解申请者的课外活动

7 大学选择

美国大学对中国申请者的录取态度

主动理解和选择大学

选校策略

选择适合你的大学

理性对待EA/ED（提前申请）

打开选校视野

分档次选校

8 专业选择

“不严肃”的美国大学专业

国际课程的学生们爱学什么专业

接受文理教育后好就业吗

9 文书写作

形形色色的文书题目

通用申请系统主文书

学校自主申请系统文书

大学补充文书

曾经流行的中国特色主文书

世界需要，国家召唤

十全十美，全面发展

金刚不坏的英雄人物

从小就注定是科学家

彰显个性，为自己代言

秀肌肉，别客气！

课外活动成就

心智、想象力

学术成就和兴趣

喜欢它，不如懂它

文书战略部署

写作文字技巧

文书写作的终极秘诀

10 赢在个性

留学，留心

自主选择

英语屏障

文化阻隔

独立生活

淡定心智

爱与梦想照我前行

高一找到方向

高二全情投入

高三淡定申请

坚持与回报

中考后的抉择

高一的适应与过渡

高一暑假体验美国顶级私立高中

IB，充满挑战的大学预科课程

课外活动，一个体现个性和自我的窗口

漫长，苦尽甘来的申请季

尾声

用个性赢得未来

附录A 2015年TOEFL、SAT、ACT、AP考试日期安排

2015年托福考试时间

2015年SAT考试时间

2015年ACT考试时间

2015年 AP考试时间

2015年AP考试时间（中文版）

附录B 2015年US NEWS美国大学排名

前100名综合性大学排名(National Universities Rankings)

前40名文理学院排名(National Liberal Arts Colleges Rankings)

附录C 通用网申系统(Common Application)介绍

附录D 美国大学申请术语介绍

附录E 2013—2014年美国大学的补充文书及申请截止日期

美国排名前100综合性大学的补充文书申请截止日期

美国排名前40文理学院的补充文书及申请截止日期

后记