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前言
1 文化、交际与跨文化交际学
1.1 文化
1.2 交际
1.3 语言、交际与文化的关系
1.4 跨文化交际学
1.5 小结
2 国内外文化教学的沿革
2.1 国外语言文化教学研究
2.2 国内语言文化教学研究
2.3 小结
3 文化教学的必要性研究
3.1 语音与文化
3.2 句法与文化
3.3 词汇与文化
3.4 语用与文化
3.5 语篇与文化
3.6 小结
4 文化教学的内容研究
4.1 价值观
4.2 思维方式
4.3 非语言交际
4.4 语言交际
4.5 小结
5 文化教学的方法研究
5.1 文化学习的本质
5.2 影响文化学习的因素
5.3 跨文化交际理论与外语教学
5.4 文化教学大纲
5.5 文化教学原则
5.6 文化教学的方法
5.7 小结
6 外语教学与跨文化交际能力
6.1 交际能力
6.2 跨文化交际能力
6.3 教学情境下的跨文化交际能力模式
6.4 外语教学与跨文化交际学的结合：跨文化交际语言教学
6.5 小结
7 我国外语教学的现状与对策
7.1 我国外语教育取得的成绩
7.2 我国英语教学存在的问题
7.3 改革措施
7.4 小结
8 英语教师专业发展
8.1 教师角色的转变
8.2 教师专业发展
8.3 小结
参考文献
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