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作 者:吴晓冬, 缪周芬, 主编
出 版 社:南京大学出版社
出版时间:2017-08-01
字 数:109
所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
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前言
目录
第一章 认知与学习
第二章 学习理论及其流派
第三章 知识与表征
第四章 知识学习的过程
第五章 认知技能的学习
第六章 学习策略
第七章 认知学习的教学设计
第八章 认知学习的测量与评价
第九章 影响小学生认知学习的因素
参考文献
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