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小学语文教学设计与实施电子书

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作       者:赵年秀,潘天正

出  版  社:南京大学出版社

出版时间:2019-08-15

字       数:559

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书是为地方师范院校汉语言文学专业(教师教育方向)和小学教育专业编写的教材,全书内容除绪言和结语外,共包括设计准备篇、小学阅读课设计、小学写话和习作课设计、小学口语交际课设计和小学语文其他课型设计这5章内容。
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版权页

前言

目录

第一章 小学语文教学设计概要

第一节 解读课标

第二节 研读教材

第三节 调研学情

第四节 课题计划

第五节 分课时计划

第六节 教案编写

第七节 微型课设计

第二章 小学识字写字与拼音教学设计

第一节 小学识字教学主要任务与策略

第二节 小学写字教学主要任务与策路

第三节 小学汉语拼音教学主要任务与策略

第四节 《学习ie》教学设计

第五节 《学习音序查字法》教学设计

第六节 《操场上》教学设计

第七节 《学写“睁挣净”》教学设计

第三章 小学阅读课设计

第一节 小学阅读课的主要任务

第二节 《乌鸦喝水》教学设计

第三节 《去年的树》教学设计

第四节 《临死前的严监生》教学设计

第四章 小学写话与习作课设计

第一节 小学写话设计概说

第二节 小学习作课的主要任务与指导策略

第三节 《学写提示语》教学设计

第四节 《学写童话》教学设计

第五节 《学写启示类散文》教学设计

第六节 《学写竞选发言稿》教学设计

第五章 小学口语交际课设计

第一节 小学口语交际课主要任务与教学策路

第二节 《转述》教学设计

第三节 《规劝》教学设计

第六章 小学语文教学实施与评价

第一节 课堂讲述与讲解的策路

第二节 课堂提问与追问的策路

第三节 课堂意外情况的理答策略

第四节 期末考试命题策略

第七章 小学语文教学研究

第一节 知晓本国语文教育史

第二节 了解国际母语教育态势

第三节 基于教学岗位开展教学研究

第四节 语文教育方向毕业论文的写作

各章习题解析

参考文献

后记

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