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别插手!让孩子独立的自我管理课电子书

每一个父母都望子成龙、望女成凤,希望孩子将来能够出类拔萃。而实际上,因为父母的过度管教和过度保护,很多孩子成为巨婴,在社会生活中无所适从。明智的父母应该知道,对孩子*好的帮助是学会放手。 本书以孩子的成长表现为基础,结合孩子的心理特、父母的教育方式,分析孩子缺乏独立性的原因,也告诉父母如何去做才能让孩子逐渐摆脱稚嫩、走向成熟。

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作       者:范宸驿

出  版  社:中国纺织出版社

出版时间:2020-02-01

字       数:10.6万

所属分类: 进口书 > 港台圖書 > 心理/勵志

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本书从引导孩子学习,培养孩子良好的品格,帮助孩子找到自己的兴趣等方面,讲述不仅要从小就培养孩子的独立意识,独立的生活习惯,更需要形塑他们独当一面的人格与价值观,为孩子成年后独立生活下良好的基础。<br/>【推荐语】<br/>每一个父母都望子成龙、望女成凤,希望孩子将来能够出类拔萃。而实际上,因为父母的过度管教和过度保护,很多孩子成为巨婴,在社会生活中无所适从。明智的父母应该知道,对孩子*好的帮助是学会放手。 本书以孩子的成长表现为基础,结合孩子的心理特、父母的教育方式,分析孩子缺乏独立性的原因,也告诉父母如何去做才能让孩子逐渐摆脱稚嫩、走向成熟。<br/>【作者】<br/>范宸驿  泽驿教育创始人  家校社共育终身推动者  全国多所知名中小学特邀专家顾问  中国青少年成长指导师(高级)、生涯规划师(高级)、家庭教育指导师(高级)  “因材施教”青少年成长系统创始人、首席导师  美国培训认证协会注册培训师(ICT)  高品质沟通语言模式研究与传播导师  他在北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院、北京市房山区*、北京市海淀区中关村学区等多个学区、社区、学校及各合作机构组织的不同类型家庭教育分享中,屡次创造培训满意度100%的惊人成果,组织方及家长好评如潮,其震撼人心的演讲被数十家媒体相继报道 ,被誉为“结果大于一切”的专家导师。  <br/>
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前言

第1章 拄着父母的“拐杖”,孩子永远学不会自己走路

孩子的名字不是弱者

每个孩子都能自立

帮助孩子走过坎坷和挫折

明智的父母不会庇护孩子

增强孩子的心理承受能力

让孩子始终心怀希望

第2章 放手吧,在很多个“第一次”中孩子会越来越能干

父母不是孩子的保姆

告诉孩子:自己的事情自己做

放手,是对孩子最好的锻炼方式

让孩子学会自理

创造机会让孩子锻炼自己

当孩子第一次承受身体的伤痛

第3章 不指责,建立自信是孩子管好自己的第一步

孩子的成长离不开自信心的支撑

父母信任孩子,孩子更加自信

赏识教育中成长的孩子更自信

帮助孩子建立自信,父母要有耐心

发掘孩子的闪光点,引导孩子认知自己

孩子从来不是用作攀比的资本

第4章 给孩子独立的空间,让孩子拥有自己的意见

给孩子作选择的空间和权利

尊重孩子,让孩子更有主见

不要抹杀孩子的天赋和个性

对父母言听计从的孩子真的好吗

让孩子有机会选择喜欢做的事情

给孩子自由的成长氛围

第5章 激发孩子进取心,培养孩子自强不息的精神

帮助孩子确立梦想

引导孩子设定人生目标

激发孩子的求知欲望

培养孩子的荣誉感,激励孩子上进

让孩子真正热爱学习

让孩子自己去找灵感

第6章 克服困难的勇气,是孩子不可缺少的性格优势

鼓励孩子克服困难

引导孩子战胜害羞的心理

培养敢想敢做的孩子

真正的勇敢是做自己

锻炼孩子多做能做的事情

让孩子认知人性的丑恶

第7章 培养有担当的孩子,为自己的选择和行为负责

敢于承担责任才是有担当的表现

做好小事,也能培养孩子的责任感

承担属于自己的责任

做一个敢于承认错误的人

只为成功找方法,不为失败找借口

告诉孩子为自己负责

第8章 培养孩子的整理能力,先扫一屋然后扫天下

让孩子学会整理房间

收拾难到底难在哪里

如何有效指导孩子收拾得更好

做好点点滴滴,才能走向自立

父母要给孩子的冒险做好保险

确定孩子真的理解了父母的想法

教育孩子,表扬批评都是艺术

第9章 让孩子树立时间意识,养成时间管理的思维

帮助孩子树立时间观念

效率当先,才能不再拖延和磨蹭

让孩子更加认真细致

引导孩子利用好假期

学会使用思维导图,思路更清晰

分清楚事情的轻重缓急

周末也要合理利用

第10章 培养孩子的自制力,管理好情绪才能管理好心情

管理好情绪,才能驾驭自己

理性消费,不被金钱和物质所奴役

不要被愤怒冲昏头脑

让孩子学会保持理性

面对诱惑,孩子要怎么做

适度忍让,是做人的美德

第11章 培养各种立身处世的能力,让孩子一生从容

学会应变,人生从容

增强孩子的自我保护意识

面对突发事件怎么办

有些事情要未雨绸缪

如何学会在自然灾害中逃生

第12章 脚踏实地,让孩子在生活的点滴中学会独立

给孩子自主选择的权利

帮助孩子适应集体生活

让孩子爱上做家务

引导孩子积极地参与家庭事务

让孩子学会独立思考

宽容他人,控制负面情绪

被拒绝了也不恼火

参考文献

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