1、37个美国中小学教师爱用的技巧：简单、易学、方便、高效。 2、彻底破课堂“一言堂”形式，快速调动全体学生主动参与学习的积极性。 3、确保课堂45分钟每个学生都集中精力、热情参与、深思考、大胆发言。 4、及时了解每个学生对知识的掌握程度，充分发掘“内向学生”潜力，从根本上提高班级整体学习成绩。
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让每个学生主动参与学习的37个技巧
致谢
第一部分 全员参与技巧和学生投入
第1章 缺乏学生投入的高昂代价
学生沦为“收听器”
那些辍学的“囚犯”
他们为何厌倦学习
你的教学对学生的深远影响
全员参与技巧
积极参与的衡量标准
曼海姆中心中学的全员参与实验
技巧特点：使用方便
补充思考
第2章 一个全员参与和高层次思考模型
确保高层次思考
学生在何时闪光
确保高层次思考有什么效果
怎么使用全员参与技巧培养抽象思维
第二部分 37种课堂全员参与技巧
第3章 全员参与技巧的工具和原料
培养全员参与技巧思维方式
全员参与技巧文件夹
铅笔盒之外的思考
第4章 即兴类全员参与技巧
1. 结对思考交流
2. 快速写作
3. 快速绘画
4. 黑板汇总
5、6. 准备好了竖起大拇指，以及思考牌
7. 比 喻
8. 排 序
9. 分组编号活动
10. 大拇指投票
第5章 亮牌类全员参与技巧
亮牌活动概述
1. 选择响应亮牌
2. 数字卡片亮牌
3. 对/错亮牌
4. 多选亮牌
5. 书写板亮牌
第6章 活动类全员参与技巧
1. 排队或围圈讨论
2. 九宫格
3. 联网讨论
4. 分类排序
5. 约会日程表
6. 讨论卡片
其他获知学生学习状态的方法
7. 做口型、手势或者空写
8. 表演、角色扮演和猜谜游戏
9. 模拟活动
10. 剪 贴
11. 朗读中的全员参与技巧
第7章 用全员参与技巧
1. 讨论、比较及巩固
2. 图表填空
3. 预习指导
4. 画图笔记
5. 课堂T图
6. 三句话总结
7. 给定开头，造句概括
8. 温习笔记，标星排序
9. 关键词“舞蹈”
10. 辩论队卡片
11. 技术型全员参与技巧
第三部分 深度运用全员参与技巧
第8章 将全员参与技巧当作教学测评工具
全员参与技巧能够怎样改变你的预期
将黑板汇总和举牌投票作为成长性教学测评
读懂你的学生
展示墙
全员参与技巧提高学生成绩
第9章 创建一个便于实施全员参与技巧的课堂
欣赏学生们的 个性
培养学生之间的合作
相互排斥与相互接受
“涟漪”问题和提示
构筑信心
建立信任：老师的信任系统
学生的自信
检查监督并坚持
不再直接判断对错
后记
附录 布鲁姆的认知分类系统
作者介绍
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