数码探科学电子书

1. “数码探科学”是一个近7年的科技活动品牌，在STEAM教育圈内有广泛的认知度。 2. 青少年科创项目设计实践：12 个主题+ 7 种探究学习技巧+ 8 个学生实现的案例 3. 引导读者了解“实物探”“理论探”“数码探”等探究式科学中的常用方法； 4. 介绍常用的7种探究式学习技能，包括观察、推理、预测、分类、建模、交流和科学测量，提高解决科学问题的能力。探究人脸探秘

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6.2

作者：项华毛澄洁

出版社：人民邮电出版社有限公司

出版时间：2020-12-01

字数：6.5万

所属分类：教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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本书是基于“数字科学家计划”的基础课程编写的。全书分为课程篇、技能篇、工具篇和案例篇四部分。课程篇给出了12个生动有趣的主题，运用探究式的方法，引导读者了解“数据科学家计划”所提倡的“实物探”“理论探”和“数码探”方法，帮助他们提高解决科学问题的能力。技能篇详细介绍了观察、推理、预测、分类、建模、交流和科学测量共7种探究式学习技能，并辅以实际活动示例，帮助读者更好地将理论讨诸实践。工具篇主要介绍本书用到的辅助工具，包括数码相机、几何画板、Scratch 3.0和Algodoo（爱乐多）。案例篇展示了由学生实现的8个案例，让读者切实了解“数码探科学”的实践意义，以更好地展自己的实验。本书可作为中小学校本选修课程的教学用书，也可作为小学高年级和初中低年级学生的科学读物。 【推荐语】 1. “数码探科学”是一个近7年的科技活动品牌，在STEAM教育圈内有广泛的认知度。 2. 青少年科创项目设计实践：12 个主题 7 种探究学习技巧 8 个学生实现的案例 3. 引导读者了解“实物探”“理论探”“数码探”等探究式科学中的常用方法； 4. 介绍常用的7种探究式学习技能，包括观察、推理、预测、分类、建模、交流和科学测量，提高解决科学问题的能力。探究人脸探秘出租车超速了吗你的手指反应有多快天空中的云朵究竟有多高利用微信取证治理小广告视觉暂留时间测定 【作者】 项华，北京师范大学物理学院教授、博士生导师，北京市教育教学成果一等奖获得者。毛澄洁，北京景山学校的信息技术学科高级教师，北京市东城区信息技术学科带头人、兼职教研员，信息技术深度应用示范校联盟专家组成员。

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