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本书编写时遵循“必需、够用”原则，突出“理念先进，实践取向”，将学前教育学科前沿知识、幼儿教育优秀案例融入其中，通过讲、演、练、思的教学模式训练学生的专业思维和专业实践操作能力。
售 价：¥
纸质售价：¥36.70购买纸书
作 者：吴媛媛,苏倩
出 版 社：重庆大学出版社
出版时间：2021-08-01
字 数：166
所属分类： 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
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前 言
《学前心理学》教学安排
目 录
单元1 绪 论
单元2 学前儿童心理发展的概况
单元3 学前儿童的注意
单元4 学前儿童的感觉和知觉
单元5 学前儿童的记忆
单元6 学前儿童的想象
单元7 学前儿童的思维
单元8 学前儿童言语的发展
单元9 学前儿童的情绪和情感
单元10 学前儿童的社会性
单元11 学前儿童心理发展学说
参考文献
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