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180天教师自我照顾、自我管理的行动指南:一个学年,180个工作日的完整计划电子书

    本本书将帮助你在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。在作者Tina H.Boogren的指导下,你将通过36周的日常自我照顾、自我管理策略和技巧,每一个主题对应学年的一周。每周主题从创造力和灵感到教师和管理人员的关系以及时间管理。     遵循这个自我照顾、自我管理计划,以支持你在学年的更快乐、更健康、更充实: · 了解如何优先考虑自己的自我管理策略和技巧,将会更好地帮助你积极地影响学生的学习和成就。

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作       者:(美)蒂娜·H·布格伦

出  版  社:中国青年出版社

出版时间:2023-06-01

字       数:5.3万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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    本书作者引用了大量相关专家的理论和实践研究成果,并结合自己的真实经历,推荐给教育工作者们很多既简单又有效的方法和策略,以及教师们可以每天使用的生活工作技巧,以帮助他们能够更加健康、愉快、稳定、持久地专心工作。     这本书解决了教育界一直存在的问题:在紧张忙碌的工作和生活状态下,教师如何自我照顾、自我管理,以保持身心健康,保持稳定发展。书中简单的步骤和深思熟虑的计划,让教育工作者们有时间和精力反思他们的实际生活和工作状况,以成为更好的自己,帮助教师在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。<br/>【推荐语】<br/>    本本书将帮助你在课堂内外过上更快乐、更健康、更充实的生活。在作者Tina H.Boogren的指导下,你将通过36周的日常自我照顾、自我管理策略和技巧,每一个主题对应学年的一周。每周主题从创造力和灵感到教师和管理人员的关系以及时间管理。     遵循这个自我照顾、自我管理计划,以支持你在学年的更快乐、更健康、更充实: · 了解如何优先考虑自己的自我管理策略和技巧,将会更好地帮助你积极地影响学生的学习和成就。 · 为教师和管理人员探索低成本和免费的自我照顾、自我管理理念,旨在帮助他们做出有意义的、积极的改变。 · 探索压力在课堂和教育工作者个人生活中的危险,并了解这种压力如何影响学生。 · 学习如何评估你的需求,并根据你所学到的采取行动。 · 利用反思问题来帮助你思考哪些策略有效,哪些无效。<br/>【作者】<br/>    蒂娜·H.布格伦,美国丹佛大学教育管理和政策研究博士,曾获得美国科罗拉多州年度教师奖,经常担任各种教育管理活动的演讲嘉宾。她的著作有:《初几年:初任教师的反思》《支持初任教师》《留时间给自己:教育工作者的自我照顾行动计划》等,并获得了教育类出版物金奖。她还与人合著了《激励和激发学生》《成为反思型教师》等著作,并担任美国知名刊物《声音》和《季刊》的特邀撰稿人。<br/>
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致谢

引言 下定决心,照顾好你自己

第一章 充满活力,迎接挑战

第1周 音乐的魔力(第1—5天)

第2周 营养及补水(第6—10天)

第3周 充足的睡眠(第11—15天)

第4周 放松地笑(第16—20天)

第5周 放下电子设备(第21—25天)

第6周 利他善举(第26—30天)

第7周 胶囊衣橱(第31—35天)

第8周 合理利用时间(第36—40天)

第9周 正念放松(第41—45天)

第二章 保持积极,完成任务

第10周 时间管理(第46—50天)

第11周 人际关系(第51—55天)

第12周 感恩(第56—60天)

第13周 学会说不(第61—65天)

第14周 鼓舞的力量(第66—70天)

第15周 寻求帮助(第71—75天)

第16周 舒适惬意(第76—80天)

第17周 社交媒体(第81—85天)

第18周 习惯(第86—90天)

第三章 调整节奏,回归平衡

第19周 创造力(第91—95天)

第20周 传递善举(第96—100天)

第21周 放飞自我(第101—105天)

第22周 探险之旅(第106—110天)

第23周 条理有序(第111—115天)

第24周 无职责假期(第116—120天)

第25周 快乐游戏(第121—125天)

第26周 电子邮件(第126—130天)

第27周 反思复盘(第131—135天)

第四章 乱中有序,奋力冲刺

第28周 兴趣爱好(第136—140天)

第29周 认知和思考(第141—145天)

第30周 转换(第146—150天)

第31周 用心倾听(第151—155天)

第32周 写日记(第156—160天)

第33周 亲近自然(第161—165天)

第34周 早间生活(第166—170天)

第35周 积极休息(第171—175天)

第36周 愿望清单(第176—180天)

结语 制订你的自我照顾计划

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