· 本书作者奈须正裕系日本现行的《学习指导要领》的编制人员之一，他基于在日本天童中部小学展的自主学习教学实践编写了本书，使本书兼具扎实的实践基础与更高视角的教育理念探讨。 · 本书介绍了符合未来教育发展趋势的教学实践项目，探讨了培养具备独立自主能力人才的教育观以及未来社会对教师专业性的新要求，具有创新性和前瞻性。 · 本书具体、细致地介绍了在日本学校展的自适应学习与合作学习项目，普适性高，具有较强的借鉴与实践指导意义。
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6.5
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文摘页
前言
第一章 学生自主学习
第二章 每个学生都是天生的学习者
第三章 每个学生都是独一无二的
第四章 学习决定权与环境教学
第五章 运用信息与通信技术教与学
第六章 重新思考教师的专业性
作者简介
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