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儿童情商训练课电子书

1.这本《儿童情商训练课》,吸收了西方发达国家优质教育的精华,分享了德国家庭在培养孩子情商方面的超前经验,如自信心、人际关系、安全感、领导力、生命教育、校园欺凌……,内容十分全面,且以自身养育孩子的经验为案例,可读性与实用性兼具,本书充分考虑国内家长培养孩子情商的痛和阅读需求,为家长们提供了一本培养孩子情商的超全指南。 2.作者悠悠妈是“德国育儿研究”公众号的主理人,深耕中西方家庭教育研究多年。毕业于国外名校,专业背景深厚,兼具中西方教育视角,反对传统教育,致力于将世界先的心理学、教育学理念分享给家长们,在干货输出的同时,更为家长带来先的教育理念精华,阔家长的视野。

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作       者:李茜

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2022-04-25

字       数:13.0万

所属分类: 生活 > 育儿/早教 > 育儿百科

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    本书是由一名生活在德国的学霸妈妈写的一本如何培养孩子情商的书。本书在借鉴西方发达国家先育儿理念的基础上,结合我国幼儿情商培养的实际,既关注儿童内心的成长,也关注儿童在面对外界时的态度与技能,全方位地为家长朋友们献上一堂实实在在的儿童情商培养教科书式的技能和方法,有理论、有案例,有操作方法,内容十分丰富,地气,且写作风格轻松明快,可读性很强。<br/>【推荐语】<br/>1.这本《儿童情商训练课》,吸收了西方发达国家优质教育的精华,分享了德国家庭在培养孩子情商方面的超前经验,如自信心、人际关系、安全感、领导力、生命教育、校园欺凌……,内容十分全面,且以自身养育孩子的经验为案例,可读性与实用性兼具,本书充分考虑国内家长培养孩子情商的痛和阅读需求,为家长们提供了一本培养孩子情商的超全指南。 2.作者悠悠妈是“德国育儿研究”公众号的主理人,深耕中西方家庭教育研究多年。毕业于国外名校,专业背景深厚,兼具中西方教育视角,反对传统教育,致力于将世界先的心理学、教育学理念分享给家长们,在干货输出的同时,更为家长带来先的教育理念精华,阔家长的视野。 3.德国教育与德国工业一样,一直走在世界的前列。本书作者生活在德国,耳濡目染德国育儿的先经验和理念,在养育混血宝宝的过程中,有着十分丰富的教育经验积累,在本书中,她将德国超前的育儿经验分享给了家长,引发家长在育儿中的新思考。<br/>【作者】<br/>李茜,知名育儿公众号“德国育儿研究”的主理人和作者。 十年海外留学工作经验。曾留学于荷兰、沙特阿拉伯,在爱尔兰跨国企业担任项目经理,管理三十人团队。后移居德国,精通英德中三语。 女儿悠悠于2014年在德国出生,2016年创立公众号“德国育儿研究”(现名为“悠悠妈德国育儿”)。在养育中德混血女儿的过程中,不断钻研和吸收发达国家育儿理念精华,在家成功实践中西无障碍融合的育儿方式,并在公众号中通过文字与读者分享自己的收获和心得。 反对用传统的教学形式对待幼儿,提倡“用生活完成教育,润物细无声”。曾于2018年出版畅销书《跟着德国妈妈学育儿》。<br/>
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推荐序

前言

开篇语 抓住可怕的2岁关键期,打好情商培养的基础

弄懂幼儿的心理

“反抗阶段”,孩子反抗的是什么

孩子到底为什么哭

孩子希望从父母那里得到什么

抓住孩子情商发展的最初契机

“可怕的2岁”是情商发展的里程碑

陪伴孩子度过2岁关键期

与T2的孩子好好沟通,开始情商进阶之路

孩子真的听不懂道理吗

如何说,孩子才会听

用了正确的方法,为什么还是没效果

上篇 高情商的孩子,懂得与自己的内心和谐相处

第一课 如何培养孩子的自信

向前一步还是退后一步?要把握育儿的度

适当示弱,不要逞强

向孩子示弱的正确打开方式

第二课 从害羞、内向变得自信、大方

一场给我启发的音乐会

孩子内向的性格是天生的

如何让害羞的孩子变得更加大胆、自信

第三课 孩子不爱打招呼?家长这样做,孩子才转变

家有不爱打招呼的孩子

摆脱紧张感,积极主动打招呼

第四课 抓住契机,培养自我负责的能力

遇到小挫折

对待孩子受伤的态度如此不同

培养责任感和情商的良好契机

第五课 揽责还是放手?到底要怎样爱孩子

与“队友”争执引发我的思考

真正的爱——不轻易揽责

真正的爱是让孩子成为独立的人

亲身示范如何独立解决问题

第六课 说到做到的后果教育

说到做到的妈妈

后果教育

我来小试牛刀

第七课 尊重孩子——父母的修行

特别的“520”隐藏着孩子的尊严

保护孩子的隐私从幼儿园开始

对父母育儿的启发

第八课 害羞、内向,还是高敏感

什么是高敏感

高敏感人群的特征和表现

高敏感是优势,还是劣势

第九课 如何养育高敏感孩子

接纳孩子天生的敏感

不同父母养育高敏感娃的优势和劣势

第十课 不要亲手养出讨好型人格的孩子

孩子的幸福并不取决于父母的态度

孩子为什么会讨好父母

“有条件的爱”对孩子是种伤害

第十一课 有自驱力,才会不断取得进步

一首触动灵魂的歌——《我就是我》

没有目标,天之骄子也迷惘

不走控制孩子的老路

如何激发孩子的内驱力

第十二课 真正拉开孩子们人生距离的是领导力

身边人的从众心理

敢于做逆行者

如何培养一个有领导力的孩子

第十三课 安全感对孩子来讲很重要

安全感就像油箱中的汽油,要时常补给

如何判断孩子是否缺乏安全感

如何给予孩子安全感

妈妈不焦虑,孩子才有安全感

第十四课 拥有表达爱的能力,学会如何爱别人

暗夜里的“小猫咪”

想要更多的爱,孩子用自己的方式表达着不满

改变习惯,从学会表达爱开始

第十五课 自律的孩子有更好的未来

一条蚯蚓引发的“血案”

如何帮助孩子养成自律的习惯

第十六课 从小培养独立自主性

五颜六色的决定——每个孩子都有权利参与

注重培养权利意识

让孩子拥有决定的权利,从转变家长观念开始

第十七课 让平凡事变得不平凡——提升幸福感的秘密

从每件小事中感受幸福

呵护孩子的幸福感受力

第十八课 培养孩子的安全意识,从小开始

勇敢的小小马戏表演家

给孩子更多的机会和更多的支持

第十九课 兔子的葬礼——一次独特的生命教育

一堂生动的生命课

心爱的小兔子不在了

让孩子知道死亡究竟意味着什么

培养孩子对任何生命都保持尊重

第二十课 如何与孩子谈论死亡

正视死亡

如何开启“死亡”这个话题

引导孩子正确面对亲人的离世

下篇 情商高的孩子,能自如地面对外部的世界

第一课 多与人交流,发展守望相助的友谊

社交给孩子带来的好处

友谊形成的条件

友谊对孩子很重要

孩子在社交中会遇到哪些问题

家长在培养孩子社交能力方面的问题

提前培养社会性

第二课 重视自己、尊重自己——重视给孩子过生日有奥秘

每年一次的专属日子给了孩子自己做主的机会

生日聚会是锻炼社交能力的好机会

重视生日聚会的好处

邀请了朋友,有人不来怎么办

第三课 你的孩子具备权利意识吗

“权利”与“权力”不分

不忍不让,坚守自己的权利

如何教孩子维护自己的权利

第四课 如何让孩子学会自己解决冲突

调解员,还是法官

耐心一点儿,给孩子自己解决冲突的机会和时间

第五课 混龄幼儿园,释放天性,提升综合素质

失控的生日聚会和游戏

混龄幼儿园——模仿、学习、社交的最佳场所

第六课 如何选择朋友

不喜欢孩子的朋友,家长要干预吗

对症下药,专治各种“不服”

模拟练习,掌握应对技巧

接触各种性格的孩子,好处多多

第七课 德国学校如何处理欺凌事件

学校社工——德国学生的“心理医生”

解决欺凌三步走

除了学校干预,家长可以做什么

第八课 有界限感,才能得到更多的尊重

从育儿方式上看界限感的培养

一步一步设立边界和规则

分清父母与孩子间的边界

第九课 莫让“竞争意识”绑架下一代

从小灌输“竞争意识”未必是好事

“竞争意识”有负面作用吗

第十课 沟通的法则——家长好好说话的艺术

育儿风格的持续性让我两次降伏“磨人小妖”

坚守“底线”

一以贯之地坚持自己的育儿风格

第十一课 旅行多多益善,培养跨文化视野

跨文化交流能力是孩子未来的核心竞争力

看世界,让我们更加包容

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