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锻炼学生创造力的智力游戏策划与项目(下)电子书

青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。

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作       者:《锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目》编委会

出  版  社:辽海出版社

出版时间:2011-02-01

字       数:4.7万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力,智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下,既完成繁重的学业任务,又能提高智商和情商水平,可以说是真正的素质教育。
目录展开

前言

第一章 学生实践力的锻炼指导

1.什么叫实践力

2.实践的规律和特点

3.实践的最基本形式

4.实践的表现形式

第二章 学生实践力的锻炼游戏

1.递推数字(1)

2.递推数字(2)

3.递推数字(3)

4.如何测定时间

5.思维学家

6.找箱子

7.罐子

8.取球问题

9.钟表重合问题

10.爬楼层

11.衣服的成本

12.爱好哪一科

13.数学及格问题

14.他赚钱了吗

15.寻找大珍珠

16.如何通过

17.分割大枣

18.填空

19.金字塔是怎么形成的

20.五万里运输

21.老兔子生小兔子

22.猴子与桃子

23.药瓶的问题

24.球赛问题

25.天平上的小球

26.剩几头牛

27.猜药问题

28.推数字

29.十年

30.答试题

31.硬币的数量

32.运水赚钱

33.挑砖

34.小李的生日

35.如何调换位置

36.继承财产的孩子

37.密封的盒子

38.飞机如何加油

39.辛苦的服务员

40.生意人与白菜

41.牛与草

42.看立体电影

43.被雪埋的车

44.咄咄怪事

45.究竟谁是头目

46.谁是告密者

47.吃过柿子的男子

48.化妆师与人犯

49.谁在说谎

50.寻找凶器

51.从楼上掉下来

52.偷钻石的人

53.凶器是单杠

54.小姐醉了后

55.大富豪之死

56.踏雪无痕

57.被害者是占卜师

58.重新“出现”

59.河豚料理事件

60.下错了车吗

61.掩耳盗铃

62.血书之谜

63.同饮一杯酒

64.定时炸弹

65.没有加工好的故事

66.幽灵凶手

67.与小偷斗智

68.古屋幽灵

69.谁偷名画

70.破绽何在

71.拐卖少年的罪犯

72.名画被盗

73.惨剧即将发生

74.绝妙的保险箱密码

75.盖世太保下地狱

76.谁是车祸肇事者

77.失而复得的古钱

78.007的疏忽

79.缘何失火

80.逃出恶魔城

81.凶手是如何作案的

82.凶器在哪里?

83.上午还是晚上

84.亲兄杀妹

85.逃犯心理

86.是牛还是马

87.解开疑团

88.“610—105”

89.通缉逃犯

90.左右难分

91.珍珠项链

92.盲人的枪法

93.弹无虚发

94.找真凶

95.哪一个理发师手艺高

96.逃走不留足迹

97.喋血晚会

98.强词夺理

99.刀上的青斑

100.利用干冰

101.鞋子与色盲

102.凶手的影子

103.法网难逃

104.假象的背后

105.两个逆子

106.真假遗书

107.死因何在

108.倒下的美女

109.消失的弹头

110.死亡魔球

111.黄昏枪声

112.棉团疑案

113.他不关心哥哥吗

114.煤气中毒谜案

115.谁是凶手

116.不翼而飞的钞票

117.左右手之谜

118.找出店主

119.炸药藏在哪儿

120.烤牡蛎的秘密

121.发黑的银簪

122.幽灵之声

123.荷兰药水之谜

124.凶器在哪里

125.熄灭的蜡烛

126.蚂蚁线索

127.溶洞奇案

128.香烟的启示

129.奇怪的足印

130.两个嫌疑人

附:答案

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