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前 言
第一章 数学教学的趣味运用指导
1.数学课堂中如何运用趣味教学
2.趣味数学教学的非语言艺术运用
3.趣味性情景教学在数学教学中的应用
4.提高教学效果的数学趣味运用
5.趣味数学在教学上的实际运用
6.趣味性教学在学前教学中的应用
第二章 数学教学的趣味运用推荐
1.整数的诞生
2.关于十进制
3.谈记数法
4.现代数学的三大难题
5.整数与偶数哪一种数多
6.低温的世界
7.动物与数学
8.雨滴和雾珠
9.鸟蛋趣谈
10.质因数和密电码
11.音乐里的数学
12.不能以偏概全
13.动物“识数”
14.一个弹子的游戏
15.动物中的数学“天才”
16.美妙的数学
17.拿破仑的四等分圆
18.用什么办法称体重
19.四个数各是多少
20.共有几只大雁
21.划船的渔夫
22.为什么1+1可以等于1
23.为什么不渡河能知河面的宽度
24.为什么放大镜不能放大角
25.为什么π值是永不循环的
26.为什么九条路不能相交是错误的
27.数学黑洞“西西费斯串”
28.数学知识的原始积累
29.火柴游戏
30.猪八戒新传之八戒被劫
31.祝福短信里的数学
32.大金字塔之谜
33.以华人命名的数学成果
34.数学传统最悠久的国家
35.华罗庚的退步解题方法
36.总设计师详解“神箭”数字
37.倒推转化巧拿硬币
38.零国王勇战食数兽
39.凶杀案的凶手是谁
40.简单的智力问题
41.他们会相遇吗
42.他的第一份工作
43.聚会之后
44.头发的颜色
45.乘车兜风
46.鲍勃的车速
47.经销与计算能力
48.赌本的金币
49.奇妙的圆形
50.平移的方法
51.泥版上的记数符号
52.代数技巧
53.几何概念
54.三角函数线的由来
55.伽菲尔德与勾股定理
56.奇妙的数与形
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