万本电子书0元读
查看更多
个人中心
我要充值
重庆市育才职业教育中心以陶行知生活教育思想为主题元素的行知校园文化打造得到了重庆市教育主管部门以及相关研究部门的大力支持,特色校园文化成果获得了广泛关注。为了更好地推广学校的校园文化建设成果,学校校园文化研究部门组织人员编写了本书。
售 价:¥
纸质售价:¥11.70购买纸书
作 者:杨泽中
出 版 社:重庆大学出版社
出版时间:2019-08-01
字 数:45
所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印
为你推荐
元认知学习法:在任何学段、任何课程中可直接套用的*学习策略(元认知,才是拉开学习差距的底层能力。基于脑科学+认知心理学,构建自主、深度学习模式)
¥28.75
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
中小学校园安全常识教育
¥0.70
教育新视野--中外中小学名校风采
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
¥28.32
中小学班会、队会的主题设计与组织(创建和谐校园16本)
智能教学,深度学习:被认知科学家验证的10种科学教学模式
热情、魅力、责任--班主任工作漫谈(创建和谐校园16本)
第一章 陶行知生活教育思想
第二章 陶行知名篇赏析
第三章 育才职业教育中心三十五年(1984.10—2019.5)
第四章 育才职业教育中心的教育理念
参考文献
累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论
发表评论
买过这本书的人还买过
教学生如何学习:提升元认知、学习技能与学习动力的通用教学策略(诺贝尔奖得主重磅推荐,美国总统科学、数学与工程指导卓越奖、克拉克杰出教学奖获得者经典力作)
¥33.55
他们这样说--中外著名教育家格言选(创建和谐校园16本)
¥1.99
深度教学:运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
¥23.95
游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气
¥41.30
教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
教学创新与管理——中小学教务主任工作漫谈
教育,快与慢:支持复杂知识学习的儿童慢速学习法
教师的情绪管理与压力管理
守护生命:中小学生心理危机干预实操
¥40.00
如何运用行为科学培养学生的学习习惯
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
0元畅读数万本精选电子书