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中学技术课程基于项目或任务教学活动的评价研究
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中学技术课程基于项目或任务教学活动的评价研究电子书

技术课程是一门综合性的实践课程，由信息技术、通用技术组成。由于“新课改”在课程管理方面改变了以前权力过于集中的状况，实行中央、地方政府、学校三级课程管理，增强课程对地方政府、学校及学生的适应性，因此，不少学校在技术课程中增加了科技活动课程。

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作       者：刘雅林

出  版  社：重庆大学出版社

出版时间：2020-08-01

字       数：117

所属分类： 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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《中学技术课程基于项目或任务教学活动的评价研究》共12章，介绍了10项当前主流的竞技类活动。每章介绍一个项目：先对该项目的基本情况作了简介，再介绍组织教学和参加活动的方式、注意事项等，然后介绍竞技的相关要求，下来介绍活动的评价原则、评价方法、评价标准。该书不仅是对竞技项目的评价，更重要的是通过评价引导教师掌握科学的教学方式和育人模式，使学生树立正确的技术价值观，而抓住技术课程的核心要素。<br/>
目录展开

第一章 中学技术课程基于项目或任务的教学评价概述

第二章 创意智造类活动评价研究

第三章 创造发明项目评价

第四章 FLL 项目教学模式的评价

第五章 机器人创意项目评价

第六章 虚拟机器人项目评价

第七章 信息学奥赛项目评价

第八章 科技模型制作项目评价

第九章 平面设计项目评价

第十章 电脑动画和微视频制作项目评价

第十一章 青少年科技实践活动项目评价

第十二章 科技小论文项目评价

附录

参考文献

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