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前言
第一章 导论:幼儿基本动作的发展干预的时代背景
一、国家对幼儿健康的重视与期盼
二、当前我国幼儿体育发展的现实困境
三、基本动作的发展对幼儿身心的促进作用
四、幼儿基本动作的发展干预价值
第二章 幼儿基本动作的发展干预基本认知
一、幼儿基本动作的发展干预概念界定
二、幼儿基本动作的发展干预研究现状
三、本书的思路及方法
第三章 幼儿基本动作的发展干预理论基础
一、动态系统理论
二、生态系统理论
三、认知发展游戏理论
四、动作发展理论模型
五、幼儿身心发展的特征与规律
六、幼儿动作发展的特征与规律
第四章 现阶段幼儿基本动作的发展水平及干预的现实需求
一、现阶段幼儿动作的发展水平调查
二、现阶段幼儿身体形态和身体素质发展水平调查
三、幼儿动作发展与身体素质关系分析
四、现阶段幼儿基本动作的发展存在的问题
五、结 论
第五章 幼儿基本动作的发展干预方案制订
一、幼儿基本动作的发展干预方案制订依据
二、幼儿基本动作的发展干预方案目标构成
三、幼儿基本动作的发展干预方案制订原则
四、幼儿基本动作的发展干预方案内容构建
五、幼儿基本动作的发展干预方案活动形式
六、幼儿基本动作的发展干预方案教师指导
七、幼儿基本动作的发展干预方案负荷控制
第六章 幼儿基本动作的发展干预效果检验
一、幼儿基本动作的发展干预实验过程
二、幼儿基本动作的发展干预效果对比
三、幼儿基本动作的发展干预效果原因分析
第七章 影响幼儿基本动作发展的内在机制
一、生物学因素
二、教育学因素
三、心理学因素
四、环境因素
附录
附录一 幼儿基本动作的发展观察核对表
附录二 幼儿粗大动作发展测试(TGMD-3)数据采集表
附录三 幼儿精细动作测试数据采集表
附录四 幼儿园幼儿体质测试记录表
附录五 访谈提纲
附录六 实验班对照班课时教案
附录七 干预课程精选照片
参考文献
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