1.中国教育报、中国教育新闻网推荐读物作者，代表作《教师的情绪与压力管理》《教师指导与培训的细节》《如何创建一个有效的教学指导与培训系统》。 2.本书内容扎实，融合研究与实践，为相关教育工作者提供了兼具理论高度和可操作性的专业资源。 3.真正的改变源于实践，构建学校组织的支持系统，重构教师的职业主体性。 4.无论你是教学决策者、学科带头人、骨干教师、班主任、一线教师，你都能从中收获大量拿来即用的对话策略、教学指导、培训活动与解决常见挑战的实践方案。
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6.8
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如何创建一个有效的教学指导与培训系统
题献
作者序
第1章 指导如何帮助学校转型
第2章 什么是指导
第3章 指导师必须知道的事
第4章 开始指导关系：如何与被指导者建立信任关系
第5章 探索阶段：开始时需要了解的内容
第6章 制定工作计划：我如何确定要做什么
第7章 倾听与提问
第8章 引导式指导对话
第9章 引导式指导活动
第10章 指令式指导谈话
第11章 指令式指导活动
第12章 指导技巧和思维习惯
第13章 反思与评估：确定下一步行动
第14章 指导师如何实现专业发展
尾声
附录A 指导师指导视角
附录B 常用指导句式
附录C 变革型指导量规
附录D 速查表和清单
致谢
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