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目录
“明理书系”前言
第一辑 数学教育教学
1-1 论数学教学中的迁移
1-2 如何在高中数学课堂激发优等生对高等数学的学习兴趣
1-3 数学形象思维的心理元素及其特征
1-4 学习理论与数学问题解决
第二辑 教育数学
2-1 教育数学：缘起、旨趣、现状和意蕴
2-2 教育数学的行动：寻找初中数学课程的焦点
2-3 初等数学新体系的教学实验调查与分析
2-4 教育数学视角下正弦的概念与性质新讲及其实践
2-5 教育数学视角下自然对数函数概念与性质新讲
2-6 用教育数学思想改革初中数学课程的研究与实践成果报告
第三辑 教材选编：不等式选讲
3-1 基本不等式和证明不等式的基本方法
3-2 绝对值不等式
3-3 数学归纳法与不等式证明
3-4 平均值不等式
3-5 三个重要不等式
附录
附录1 《国家科学评论》论坛：中国数学教育的困境与出路
附录2 湘教版高中数学教材简介
附录3 正弦函数和余弦函数的周期性
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