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法律教学的“疑”与“研”:初中思想品德(仅适用PC阅读)

法律教学的“疑”与“研”:初中思想品德(仅适用PC阅读)电子书

《初中思想品德法律教学的"疑"与"研"》内容简介:聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。

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作       者:杨翠玉

出  版  社:宁波出版社

出版时间:2010-07-01

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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《初中思想品德法律教学的"疑"与"研"》内容简介:聚焦疑难问题,教育教学研究有支点。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么?如何研究?这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头,通过调查研究,筛选一线教师普遍感到困惑的疑难问题,把目光聚焦在急需解决的问题上,组织名、特、优教师,进行剖析诊断,寻求解决方案。让疑难问题成为教师研究的起点。让疑难问题的解决成为课堂改革深化的“支点”。 学科集体攻关。教研方式创新有亮点。不同学科在教学中遇到的问题,可能有共性,也一定有差别。纵观“疑难问题解决”丛书,有的学科重点研究文本,有的学科重点解读教材,有的学科重点突破教学方法,有的学科关注实验操作等等,都是从学科实际出发,选取了有价值的疑难问题进行研究。教研室则以服务教育一线为宗旨,精心规划,通过专题分类,集体攻关的方式,点面结合,步步落实,在创新教研机制、优化教研方式、丰富教研内涵、提升教研品质等方面做了有益的探索。 《初中思想品德法律教学的"疑"与"研"》内容简介:聚焦疑难问题,教育教学研究有支。“教师即研究者”。现阶段教师应研究什么?如何研究?这是需要引领的。义务段各学科由教研员牵头,通过调查研究,筛选一线教师普遍感到困惑的疑难问题,把目光聚焦在急需解决的问题上,组织名、特、优教师,行剖析诊断,寻求解决方案。让疑难问题成为教师研究的起。让疑难问题的解决成为课堂改革深化的“支”。 学科集体攻关。教研方式创新有亮。不同学科在教学中遇到的问题,可能有共性,也一定有差别。纵观“疑难问题解决”丛书,有的学科重研究文本,有的学科重解读教材,有的学科重突破教学方法,有的学科关注实验操作等等,都是从学科实际出发,选取了有价值的疑难问题行研究。教研室则以服务教育一线为宗旨,精心规划,通过专题分类,集体攻关的方式,面结合,步步落实,在创新教研机制、优化教研方式、丰富教研内涵、提升教研品质等方面做了有益的探索。
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