学校请了一位名师，打算给我们语文组的老师上堂示范课。
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6.2
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前言
第一单元和谐相处的常识
和谐相处的氛围
和谐相处的方法
和谐相处的原则
和谐相处的特点
和谐相处的条件
和谐相处的竞争
和谐相处的方法
第二单元和谐相处的心态
培养积极乐观的心态
学习正直高尚的心态
拥有自信平等的心态
锻炼直率质朴的心态
遵循超然处事的心态
避免虚伪偏执的心态
摒弃世俗自私的心态
第三单元和谐相处的礼仪
尊重教师的礼仪
拜访师长的礼仪
课堂上课的礼仪
同学相处的礼仪
学校学习的礼仪
公共宿舍的礼仪
借用东西的礼仪
第四单元和谐相处的技巧
人际交往的技巧
为人处世的技巧
文明待人的技巧
宽容待人的技巧
保持形象的技巧
同学相处的技巧
互相沟通的技巧
参与公共事务的技巧
第五单元遵守纪律的常识
纪律的内涵和特点
纪律的特征和意义
纪律和自由的辩证关系
遵守纪律的重要性
学生应遵守的学校纪律
培养学生纪律观念的方法
有效地让学生遵守课堂纪律
教育违反纪律孩子的措施
第六单元遵守法律的常识
法的内涵和起源
法的本质和作用
社会主义法制的基本要求
学习法律常识的意义和方法
违法行为及其危害
对违法行为的法律制裁
消除青少年犯罪的
隐性
因素
青少年犯罪的原因及预防
第七单元预防违法乱纪主题活动
活动对象
活动背景
活动目的
活动准备
活动过程
活动反思
附：综合练习
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