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丛书总序
第一章 职业教育教师职业能力研究
一、职业教育教师的职业能力及其测评
二、相关研究现状
三、研究的价值与意义
第二章 研究方案
一、研究目标与假设
二、研究内容与方法
第三章 职业教育教师职业能力模型的构建
一、模型构建的背景、过程与结果
二、模型构建的理论基础
第四章 职业教育教师职业能力测验编制
一、测验编制的理论基础
二、测验初稿编制与试测
三、正式测验的施测与质量检验
四、小结与讨论
第五章 职业教育教师职业能力发展状况分析
一、调查问卷的开发
二、职业教育教师的职业能力水平与特点
三、影响职业教育教师职业能力发展的主要因素
四、讨论
第六章 结论与建议
一、结论
二、建议
附录
附录1 职业教育教师职业能力模型与评分指标内容效度专家评定问卷（第一轮）
附录2 职业教育教师职业能力模型与评分指标内容效度专家评定访谈提纲
附录3 职业教育教师职业能力测评评分表（正式稿）
附录4 职业教育教师职业能力模型与评分指标内容效度专家评定调查意见汇总
附录5 基本结构模型验证性因素分析参数估计路径示意图（综合数据）
附录6 备择结构模型验证性因素分析参数估计路径示意图（综合数据）
附录7 基本结构模型二阶验证性因素分析参数估计路径示意图（综合数据）
附录8 备择结构模型三阶验证性因素分析参数估计路径示意图（综合数据）
附录9 基本结构模型验证性因素分析参数估计路径示意图（任务一数据）
附录10 备择结构模型验证性因素分析参数估计路径示意图（任务一数据）
附录11 基本结构模型二阶验证性因素分析参数估计路径示意图（任务一数据）
附录12 备择结构模型三阶验证性因素分析参数估计路径示意图（任务一数据）
附录13 基本结构模型验证性因素分析参数估计路径示意图（修正一项后）（任务一数据）
附录14 基本结构模型验证性因素分析参数估计路径示意图（修正八项后）（任务一数据）
附录15 职业教育教师职业能力发展影响因素访谈提纲
附录16 职业教育教师职业能力发展影响因素关键事件访谈文本
附录17 职业教育教师职业能力发展影响因素问卷（初稿）
附录18 职业教育教师职业能力测评背景问卷（正式稿）
附录19 职业教育教师职业能力发展影响因素问卷（正式稿）
附录20 “职业教育教师职业认同量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录21 “职业教育教师职业认同量表”修正结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录22 “职业教育教师组织认同感量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录23 “职业教育教师学习策略量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录24 “职业教育教师成就动机量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录25 “职业教育教师成就动机量表”修正结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录26 “职业教育教师学校支持量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录27 “职业教育教师学校支持量表”修正结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录28 “职业教育教师企业支持量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录29 “职业教育教师企业支持量表”修正结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录30 “职业教育教师家庭精神支持量表”结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
附录31 “职业教育教师家庭精神支持量表”修正结构模型的验证性因素分析参数估计路径示意图
参考文献
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