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爱弥儿(上下册)
爱弥儿(上下册)
(法)让-雅克·卢梭
¥8.99
《爱弥儿》一书写于1757年,1762年首次在荷兰阿姆斯特丹出版。此书出版时,轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家,影响巨大。在《爱弥儿》中,卢梭通过爱弥儿及其家庭教师的故事,来说明如何教育出一个理想的公民,同时阐述他的自然教育思想。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”,听任人的身心自由发展,提出了针对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著,也是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。
北大微讲堂:中医与传统文化
北大微讲堂:中医与传统文化
楼宇烈
¥1.99
北大微讲堂是北京大学为学生开设的科普讲座,邀请各学科教授、名家、院士等,讲解内容权威却又通俗易懂。
民主主义与教育
民主主义与教育
杜威
¥6.99
《民主主义与教育(万千教育)》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威有影响力的著作,它集中展现了杜威的教育思想。   1981年,该书与拉尔夫.泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》(PhiDeltaKappan)杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响*的两本著作。西方学者称杜威的《民主主义与教育》、柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》是不朽的教育瑰宝。   本书适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等阅读,也适合哲学、心理学等相关领域的研究者参考。
北大微讲堂:紫禁城中的佛教世界——清代宫廷藏传佛教文化观察
北大微讲堂:紫禁城中的佛教世界——清代宫廷藏传佛教文化观察
王家鹏
¥1.99
北大微讲堂是北京大学为学生开设的科普讲座,邀请各学科教授、名家、院士等,讲解内容权威却又通俗易懂。
北大微讲堂:中西价值观的渊源与比较:家-国-天下
北大微讲堂:中西价值观的渊源与比较:家-国-天下
辜正坤
¥1.99
英国著名学者汤因比曾清晰论述了中华文明精神遗产的优秀资质,预言今后中国是融合全人类的重要核心。他说:“世界统一是避免人类集体自杀之路。在这点上,现在各民族中具有最充分准备的,是两千年来培育了独特思维方法的中华民族。”他还说:“从两千年来保持统一的历史经验来看,中国有资格成为实现统一世界的新主轴。”“中国今后对于全人类的未来将起到非常重要的作用。”见池田大作、汤因比:《展望二十一世纪》,国际文化出版公司,1985年。   汤因比的观点无疑是非常重要的。而我要进一步说明的是:汤因比先生所谓的中华文明精神遗产的优秀资质的真正来源,其实是和中华民族是一个大家族社会结构这一点紧密联系的。如前所述,这个大家族社会结构中产生的一系列价值观的先进性,便这种价值注定是未来人类文化的最高追求。   全人类应该是一家人。而现代基因研究也正在日益使我们相信,人类本来就是一家人。如果本来就是一家人,那么,使用产生于一家人中的价值观也势所必然地是最好的选择。当代中国人应该像古代中国人那样具备世界主义,又谓之天下主义。中国人要把炎黄子孙论、亚当夏娃论和当代科学上的人类基因论结合起来,将传统中国人的华夏民族是一家的观点进而扩充为全人类是一家的观点。   至少在目前,人类应该用天下一家论来代替利益集团论。而这样一种对古代家族社会结构和家族价值观的回溯,其实就是让我们刷新了对马克思关于原始共产主义社会构成的理解。共产主义价值观和原始家族主义价值观是有深刻的渊源关系的。而中华民族的传统价值观正好提供了最可宝贵的借鉴,足以让人类回归美好社会结构和美好价值体系。这个美好的社会结构和价值体系可以用三个词纵向贯串起来,它们是:家—国—天下。
农村留守儿童安全教育
农村留守儿童安全教育
庄明
¥2.13
父母外出务工改善了家庭经济条件,为留守儿童接受系统教育提供了更大的可能性,有少数儿童因为父母不在身边也变得更加坚强、懂事,自理能力强。父母的外地生活或多或少开阔了他们的眼界,并在一定程度上激励着他们努力学习,争取考上大学继而走进城市。然而对大多数留守儿童而言,除了经济上的些许改善,留守生活带给他们更多还是教育上的缺陷。在某些农村地区,留守和非留守儿童在完成家庭作业方面有明显差别。父母在家的孩子,作业完成得比较及时、认真;父母不在家的,作业经常拖欠,甚至还会出现抄袭、不做作业的情况。而且,由于他们短期或长期失去直接监护人,在缺乏父爱母爱的环境中成长,留守儿童生活在事实上的单亲家庭或隔代家庭中。由于长期情感缺失和心理失衡,导致许多留守儿童心理不能健康发展:厌世自闭、逆反、空虚、自卑、胆怯、没有精神寄托等。家庭生活和教育的缺陷使他们轻者经常逃学、打架,重者违纪犯法,给社会造成不良影响。留守儿童的教育问题已经成为农村人口外流的一个潜在挑战。
此书参加电子书每满20元5本,立即购买 教育硕士专业学位论文写作指导(修订版)
教育硕士专业学位论文写作指导(修订版)
蔡铁权,楼世洲,谢小芸
¥4.99
教育硕士专业学位论文,是教育硕士学位的依据,是教育硕士对自己研究生期间学习成果的检阅,是教育硕士全面接受教育科学研究训练的关键,也是教育硕士在研究生学习期间的主要成果之一。同时,教育硕士专业学位论文的质量,是衡量教育硕士研究生培养质量的重要标志,是学校研究生主管部门、指导教师、教育硕士共同合作的结果。本书一方面立足于教育硕士专业学位论文撰写的全部环节做出有效指导;另一方面,对论文撰写中每一部分所应遵循的学术规范都给予了充分的关注,并做出了明确的规定。论述全面周详,材料翔实可靠。从论文写作的选题一直到论文答辩全过程的各个部分,都逐一给予了阐述,并附以大量实例,以帮助读者理解和运用。 适用:可作为教育硕士撰写专业学位论文的指导书,也是教育硕士学习学术规范的必备用书。
此书参加电子书每满20元5本,立即购买 强化过程、深化互动的教学方法改革——浙江大学优秀案例
强化过程、深化互动的教学方法改革——浙江大学优秀案例
陆国栋
¥6.00
浙江大学2011年度教学方法改革研究项目优秀案例集,内容包括浙江大学各专业理论课与实验课的教学改革方案。本书认真分析、探索、总结了能提高教师教学能力、激发学生学习兴趣和热情、启迪学生提出问题的创新思维、提升学生分析和解决问题能力的教学方法。
此书参加电子书每满20元5本,立即购买 职业技术院校顶岗实习研究
职业技术院校顶岗实习研究
石骏
¥4.99
石骏同志基于自己在职业技术院校具体管理学生顶岗实习过程中的酸甜苦辣,再加上他的思考,撰写了《职业技术院校顶岗实习研究》这本书,对顶岗实习的具体过程和相关细节都进行了详细的叙述,可以说恰逢其时,相信此书的出版会对职业技术院校的顶岗实习有所助益。
吾国教育病理
吾国教育病理
郑也夫
¥7.99
  素质教育是逻辑不通的昏话   高校扩招是通吃社会各阶层的障眼法   独子政策是高考热无法降温的根源   令全社会马首是瞻的官员高学历   过度复习是摧毁创造力的利器   情商对常人重于智商   意志力的缺乏是当代社会的精神癌变   科技史是打通文理的金桥   行政化与单一化是孪生兄弟   《吾国教育病理》一反时下不涉病灶、不究病理,治标不治本的教育论述,从诸多视角,说出惊世骇俗的道理,直指中国教育的病因,直陈其解决之道,言辞犀利,一针见血,穷根问底,论据详实。既呈现了对教育病理的追问,也体现了对当下国情的关怀。   其姊妹篇《科场现形记》则从教育领域中你能想到的方方面面,呈现出你想象不到的事实。
科场现形记
科场现形记
郑也夫
¥18.99
  郑也夫教授在北京大学开设《教育社会学》课程,指导选修该课的学生撰写教育现状调查报告,《科场现形记》正是选其中优秀者编辑而成。调查者们以自己敏感的触角伸向教育领域中我们能想到的所有方面,呈现出我们想象不到的事实奥林匹克竞赛班的记忆、高考加分门、高考移民自述、北京示范高中的借读生、复读班、高中招生大战、逃离重点班、一所中学教改中的导师制、寄宿教师家庭、乡村学校迎检过程、北大自主招生、高中生早恋、为奥数殉葬的北大人、台湾高校与北京大学对比、留学中介机构等等,林林总总,呈现出当前中国教育的种种怪相。
中等职业教育面向农村送教下乡办学模式研究
中等职业教育面向农村送教下乡办学模式研究
张志增
¥5.51
河北省是一个农业大省,要解决好农业、农村和农民问题,就必须大力发展面向农村的职业教育。2009年以来,为切实解决中等职业教育办学与农村生产实际不相适应的问题,培养大批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民,河北省立足于新型职业农民培养,积极探索并实施了农村中等职业教育办学模式改革,以在乡专业农民、返乡农民工、复员退伍军人、乡村基层干部等各类人员为对象,制定印发了)关于推进“送教下乡”加快农村实用人才的意见》、《关于开展“送教下乡”实施“新农村建设双带头人培养工程”的通知》、《关于印发“新农村建设双带头人培养工程”种植技术等六个专业指导性教学计划的通知》、《关于加强中等职业教育涉农专业建设的指导意见》、《关于严格“双带头人培养工程”教学管理工作的通知》及《河北省中等职业学校“送教下乡”实习实训规程(试行)》等一系列重要文件,出版了河北省“送教下乡”专用教材,组织开发了养猪生产技术、苹果生产技术等仿真实训软件,强化了乡镇成人学校教学点的实训教学。开展“送教下乡”,把课堂设在田间地头,把先进理念、科技知识、专业技能、经营方法等送到农民手中,有效地提高了广大农村劳动者的综合素质。
教育科学研究方法
教育科学研究方法
徐红
¥21.91
教育科学研究方法是一门兼具基础性和应用性的方法类课程,既是教师教育专业及教育学专业的一门重要专业基础课程,又是促进教育学类及师范类各个专业的教学与研究的基础课程,还是联系高等师范教育与基础教育的一门桥梁与纽带课程,同时也是全体教育理论工作者、教育管理工作者及广大一线教师的自我培训课程。在高校相关专业开设本课程的目的,不仅是为了帮助学生熟练掌握各类具体的教育科学研究方法,而且是为了培养学生的思维品质、创新精神和实践能力,进而培养学生研究教育问题与解决教育问题的能力。
大学生成长导航
大学生成长导航
李和民
¥11.30
《大学生成长导航》主要内容包括:凤鸣岭南广外记忆——广东外语外贸大学校史(1965-2010年)、入党之路我心追求——大学生入党的条件和程序、明德知礼文明求学——大学生礼仪基础与实践、尊重规则立身为人——大学生规则意识的培养等。
教育漫话
教育漫话
洛克
¥1.00
《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作,集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。   本书分为上下两篇,包括家庭教育和学校教育,从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长,都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者,在尊重原著的基础上,本书在语言润色上做了一些调整,以符合现代人的阅读要求。在书的最后,还加上了洛克的经典教育格言,以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及具体教育工作的见解,在今天还是能带给人们很大的启迪。
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什么是真正的教育:50位大师论教育
杨斌
¥9.60
  这是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教育智慧读本。   书中介绍了孔子、卢梭、爱因斯坦、康德、梁启超、杜威、蔡元培、叶圣陶等50位古今中外思想家、科学家、教育家关于教育的精彩论述,集中回答了教育的本质、教学的艺术、知识之美、教师的职业生活、儿童的成长等问题。探幽析微,居高声远,让我们直窥教育本原之堂奥。归真返璞,正本清源,你会发现,教育,原来可以如此朴素而美好!
此书参加电子书每满20元5本,立即购买 中学生协同学习与元认知整合研究
中学生协同学习与元认知整合研究
高慧冰
¥4.99
本书共分4个章节,主要对中学生协同学习与元认知整合课题作了探讨和研究,具体内容包括协同学习研究综述、协同学习与元认知训练的整合、课堂学习共同体的建构、生物学课堂教学策略概述、自然探究领域中协同学习与元认知整合的研究性学习策略等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
此书参加电子书每满20元5本,立即购买 陶行知谈教育
陶行知谈教育
陶行知
¥4.99
《陶行知谈教育》一书分两个部分,共收陶行知关于教育和人生的文章33篇。第一部分的文章均为陶行知先生以一个教育家身份所撰写的关于教育的心得文章,主要收录了能够代表陶行知教育思想的全部重要文章,如《教学合一》《生活教育之特质》《活得教育》《行是知之始》等;第二部分的文章是陶行知所写其他方面的文章,包括回忆育才学校办学的历史和教育宣言等方面的文章。
学习之道
学习之道
(美)芭芭拉·奥克利(Barbara Oakley)
¥9.89
《学习之道》则是一本真正面向大众、指导实践以及科学可信的学习方法手册。这本书的优点主要有以下几个方面。学习方法领域的图书主要分为两类。一类走的是学院派路线,主要是梳理学习心理学中的各种理论,在这些书中,我们能看到不同流派的观点,能看到心理学家对学习本质的讨论,但是这些内容对于学习者来说,有些过于抽象了,较难在学习的具体实践中加以应用;另一类走的是实践派路线,作者往往靠个人的天赋和努力,摸索出了一些基于经验的学习方法,这些书有一定的参考价值,但缺点也比较明显:一方面其中部分观点可能不符合学习心理学中的科学结论,另一方面某些方法只适合特定的场景,无法迁移应用在更广阔的学习领域中。
此书参加电子书每满20元5本,立即购买 新型职业农民素养标准与培育机制
新型职业农民素养标准与培育机制
彭飞龙
¥5.83
彭飞龙、陆建锋、刘柱杰主编的《新型职业农民素养标准与培育机制》以农民继续教育为重点,从新型职业农民的内涵特征出发,提出了对新型职业农民思想道德、科学文化、职业技能等素养的要求,并据此设计和列举了不同专业方向的农民继续教育课程体系、教学管理学习成果认证制度。为力求对读者有一个清楚的交代,本书还系统提炼了我国各地开展新型职业农民培育、新型职业农民资格认定的方法、路径及相关运行机制,为实施农民继续教育工程和培育新型职业农民提供了较为翔实的实证案例,试图对新型职业农民培育体系内的农民继续教育工作者在具体工作中有所帮助。
不可不知的世界名校公开课(套装共4册)
不可不知的世界名校公开课(套装共4册)
罗特,麦迪
¥21.58
本套装包含《哈佛大学公开课》《耶鲁公开课》《西点军校公开课》《麻省理工学院公开课》 世界各地学子心向神往的科学圣殿,世界排名前列的大学,美国政府的思想库! 四所大学培养了14位美国总统、53位诺贝尔奖得主、36位普利策奖得主…… 一套书读懂美国精英式教育!全新视角告诉你如何成为人群中的佼佼者,怎样对待生命,使你在人生的竞争中脱颖而出,成就光明、积极的人生。
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