1.穷养、富养？你out了！ ——穷养、富养不如好教养 很长时间以来，在教养孩子的问题上一直流行穷养、富养的说法，其实都不如给孩子一个好教养。为什么这么说呢？说白了，穷养、富养是培养孩子的一种捷径，看似奇巧，但有时并不怎么奏效，比如穷养，我们怕因为操作不好会让孩子产生自卑；而富养，更怕会因为把握不好尺度让孩子变得骄纵、攀比。反而，给孩子一一滴的教养才是实际、有效的，况且穷养、富养是有前提条件的，而教养既不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，任何一个家庭或父母都可以给予孩子一个好的教养，让孩子成为一个有教养的人。
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6.2
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前言PREFACE
第一章 以身作则，做有教养的父母
孩子的教养也是父母的教养
善于控制情绪的父母才是好父母
尊重孩子，孩子才会尊重你
对待犯错的孩子，多一点儿智慧
不打不骂，培养有教养的孩子
放下大人的架子，和孩子共同成长
第二章 以礼为矩，教孩子做礼仪 小绅士、小淑女
教孩子成为热情待客的小主人
让孩子做受人欢迎的小客人
让孩子成为人见人爱的拜年小使者
给孩子上一堂餐桌礼仪课
教孩子一点儿社交礼仪
成果验收：礼仪习惯调查问卷
第三章 培养社交商，让孩子化身社交小达人
友好相处是孩子参与社交的基本法则
学会原谅才能重拾友谊和快乐
教孩子用分享赢得友谊
教孩子不失礼貌地拒绝他人
合作——孩子融入集体的最佳途径
道歉——孩子处理人际关系的后悔药
告诉孩子：尊重他人才能得到他人的尊重
第四章 提高孩子的自控力，懂自控的孩子不任性
缺乏自控，是“熊孩子”产生的根源
延迟满足，让孩子学会控制冲动
磨炼耐性，让孩子学会按捺自己的性子
引导任性的孩子学会自我控制
教孩子向愤怒情绪说“拜拜”
培养孩子的自律能力
第五章 培养孩子的规则意识，懂规矩是良好教养的体现
为孩子制订家规
和孩子“约法三章”
教孩子先来后到的道理
让孩子养成归位习惯
帮孩子建立与他人的界限
给孩子立规矩 1：公共场所勿乱跑
给孩子立规矩 2：公共场所不捣乱
第六章 培养好习惯，让它内化为 孩子的良好教养
好习惯带来好教养
吃出好身体，更要吃出好教养
让孩子学会打理自己的生活
阅读是最好的教养，让孩子爱上阅读
良好的学习习惯要及早养成
帮孩子养成勤俭的好习惯
培养孩子整洁卫生的习惯
第七章 赋予孩子一颗爱心，让孩子化作小太阳温暖他人
让孩子学会关爱他人
保护、培养孩子的同情心
同理心培养，让孩子拥有共情能力
教孩子学会感恩，做一个温暖的人
让孩子成为助人为乐的小天使
“百善孝为先”，让孩子学会孝顺
第八章 给孩子一个好性格，这是形成好教养的基础
活泼开朗的孩子人人爱
让孩子阳光、自信地成长
乐观的心态是快乐的源泉
慷慨大方的孩子最受欢迎
安静专注的孩子人人夸
多一点儿幽默，多一点儿教养
给予孩子一份“输得起”的性格
第九章 调教气质，有教养的孩子 也应有风度、有风采
培养一个举止优雅、谈吐不凡的孩子
树立审美观，培养孩子美的姿态
提高孩子的品位，品位也是一种教养
塑造孩子无穷的人格魅力
孩子应该拥有自己的兴趣、爱好
让孩子成为一个优秀的决策者
有意识地培养孩子的公德意识
第十章 塑造品质，让美好品质装点孩子的教养内涵
孩子故意撒谎，让孩子学会诚实
经常耍赖皮，让孩子信守承诺
让孩子在错误中学会承担责任
不做“自大狂”，让孩子学会谦虚
告诉孩子“胜不骄，败不馁”的道理
吃苦教育，培养孩子吃苦耐劳的精神
附录 APPENDIX
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