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从教育幕僚看盛宣怀的办学之道
蔡元培出掌北京大学的台前幕后
浅析蔡元培和熊庆来教育思想之异同
德国大学模式在中国的理念分野与实践生成——基于“北蔡南马”的研究
百年大计 根在树人——光华大学校长张寿镛的教育之道
周诒春在清华学校的教育思想与实践
吴玉章与中国人民大学建校初期的办学方针
学术与事功平衡——郭秉文高等教育思想蠡测
郭秉文与“东大”的工程教育
郭秉文的办学理念与创建上海商科大学的实践
马君武对德国工科大学模式的移植探微
曹云祥在清华的教育思想与实践
颜福庆医学教育思想初探
中山大学校长邹鲁办学之道研究
四川大学校长任鸿隽办学之道研究
爱国教育家赵天麟的办学实践述评
论交通大学校长黎照寰的大学理念
梅贻琦体育教育思想浅析
大学史上的竺可桢
刘仙洲教育思想探微
郭沫若在中国科技大学的办学思想与实践
云南大学校长熊庆来办学之道研究
陈裕光与金陵大学
孟宪承高等师范教育思想及其当代启示
辛树帜办学思想初探
大学校长的聚才之道——辛树帜与顾颉刚的交往及其启示
历史选择了刘湛恩——刘湛恩就任沪江大学首任华人校长始末
罗家伦重建中央大学
严慈相济 育天下英才——严济慈与中国科技大学
工程教育学家李书田的办学之道初探
朱物华教育思想与教育实践初探
略论苏步青的高等教育思想
事业心 大局观 创造性——从“835建言”看匡亚明的战略决策特点
革命家的建设取向与追求——匡亚明的文化自觉与担当
倡导者 组织者 力行者——匡亚明对于中国传统文化的继承和弘扬
科学 辩证 创新 前瞻——匡亚明人才观的特征
屈伯川的办学之道及其在大连理工大学的实践
新中国首任重庆大学校长兼党委书记郑思群
综合性 研究型 开放式 国际化——吴咏诗办学思想探析
大学校长：概念·历史·职业
浅谈中国大学校长办学之道
论民国大学校长的“反介入精神”
大学校长的任职期与领导力实现
大学校长任职内的角色发展
论大学校长的主体性——教育家型大学校长成长的路径设计
跋
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