万本电子书0元读
查看更多
个人中心
我要充值
售 价：¥
作 者：吴义昌
出 版 社：南京大学出版社
出版时间：2018-01-15
字 数：93
所属分类： 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书
温馨提示：数字商品不支持退换货，不提供源文件，不支持导出打印
为你推荐
人工智能如何影响教学:从作业设计、个性化学习到创新评价方法(一本书讲透智能时代AI支持教与学的30种方式)
￥23.52
美国TOP 60名校逐一点评(双色)
￥8.75
就这样当班主任
￥22.00
学习是如何发生的:教育心理学中的开创性研究及其实践意义
￥28.75
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
￥28.32
自然拼读全攻略:*解析与教学实践
￥41.30
快速改善课堂纪律的75个方法(白金版) (常青藤-好老师教学策略系列)
￥15.69
前言
目录
第一章 小学教师专业发展概述
第二章 小学教师专业标准
第三章 学教师专业发展阶段
第四章 自我反思与.小学教师专业发展
第五章 同伴互助与.J学教师专业发展
第六章 专业引领与小学教师专业发展
第七章 行动研究与学教师专业发展
参考文献
累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论
发表评论
买过这本书的人还买过
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
学习的科学:每位教师都应知道的99项教育研究成果(升级版)
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
￥5.99
芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)(超越《好妈妈胜过好老师》《孩子把你的手给我》《哈佛女孩刘亦婷》，诠释真正的精英教育) (常青藤走遍世界看教育系列)
爱弥儿 论教育(全两册)
￥30.55
目标教学法(马扎诺*解读“学习目标”何以影响教学)
￥23.95
FAST高效课程开发：培训师成长实践手册(第2版)
￥20.99
布卢姆教育目标分类学(修订版)
￥14.36
如何在课堂上提问：好问题胜过好答案
￥18.72
可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见(首次将全美最受追捧的“成长型思维模式” 运用课堂教学的权威指南)
￥14.32
从备课开始的100个课堂活动设计：创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包
￥16.10
读了这本书的人还在读
同类图书排行榜
0元畅读数万本精选电子书
购物车
个人中心
