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换种教法:高绩效培训师精进之道(HPTTT)电子书

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作       者:王志刚

出  版  社:电子工业出版社

出版时间:2020-01-01

字       数:7.2万

所属分类: 经管/励志 > 管理 > 管理学

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本书基于绩效改思想的*实践而来,所有内容都是围绕如何提高有价值的产出、如何降低学员学习的代价而展的。成功的培训师不仅要有“想清楚,讲明白”的培训技巧,还要掌握基本的教学原则和关键知识。本书结合作者十多年教学实践总结的HPTTT 四大基本原则,系统地论述了一名高绩效培训师的“台前”与“幕后”工作,指导培训师把实用、关键的内容呈现给学员,让他们可以快速上手,快速复制,*终达到“学以致用”的目的。<br/>【作者】<br/>王志刚 国际注册绩效改顾问(CPT),国际绩效改协会(ISPI)国际注册会员,中国培训经理人俱乐部华东总会首席专家,团队协作的五个障碍(FDT)官方认证导师,敏捷学习地图教练, “换种教法(HPTTT)”版权课程拥有者,《学习的商业逻辑》译者。曾在上海对外经贸大学工作5年,拥有18年的管理实务经验,在组织绩效、组织健康和企业咨询方面积累了丰富的理论知识和实战经验。<br/>
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引言 学习永远是现在时

本书的结构和如何使用本书

本书的结构

如何使用本书

第一章 学习并不简单

本章要点

挑战1

挑战2

必要的拨乱反正

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第二章 HPTTT四大原则

本章要点

为什么原则这么重要

HPTTT的四大核心原则

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第三章 应知应会的人脑机制

本章要点

人脑有个看门人

掌握用得到的人脑机制

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第四章 成人教学设计八段锦

本章要点

为什么成人教学设计八段锦有用

成人教学设计八段锦的具体步骤

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第五章 激发兴趣

本章要点

激发兴趣需要技巧

激发兴趣的四个步骤

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第六章 教学循环圈

本章要点

根据二八定律,结构化关键知识点

用教学循环圈设计结构化的关键知识点

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第七章 课程设计四步骤

本章要点

课程设计的底层逻辑

计划课程四步骤

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第八章 建立培训师可信度

本章要点

培训师建立可信度的过程

培训师建立可信度的3V结构

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尾声 最后的话

要点回顾

学习的底线

参考文献

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