※ 本书作者查德· 拉特利夫曾在白宫代表创新教学项目为美国国家科学基金会发表演讲，在2017年，被美国学校理事协会授予“ZUI受瞩目的20名教育工作者”称号 ※ 在传统学校中，由内容驱动的、成人主导的教学是传统规范；在新的学习空间和社区中，由环境驱动的、孩子主导的学习是步规范 ※ 巴菲特、俞敏洪、雷军等都在倡导终身学习，培养终身学习能力，从孩子始
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6.2
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赞誉之辞
前言 关注与理解每一个孩子
引言 我们如何看待学校与学习
第一章 每个孩子都应受到重视
第二章 学习的真相
第三章 改变：解放学生，解放学习
第四章 以学习者为中心的教育环境
第五章 未来，永远充满不确定性
第六章 学习，为当下现实生活做好准备
第七章 打破藩篱：开放学习空间
第八章 终身学习
第九章 设计思维：将设计融入教育
第十章 零基础设计：学习项目设计的多样性
后记 让每一个孩子都有机会获得成功
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