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《发展心理学——从生命早期到青春期》(第10版)电子书

由美国著名发展心理学家黛安娜·帕帕拉等三人合著的《发展心理学》一经问世即成为该领域的翘楚,自从出版以来已经连续再版十余次。……发展心理学所关注的许多问题都可以从本书中找到一定的答案,不管是发展心理学的专门研究者,还是一般的业余爱好者,要了解发展心理学,不妨读一读这本发展心理学。 ----林崇德  我国著名心理学家 在翻译和审校过程中我们深刻体会到,摆在诸位读者面前的这本由新曲线出版咨询有限公司引的《发展心理学》是众多发展心理学教科书中颇具代表性的作品。

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作       者:戴安娜•帕帕拉,萨莉•奥尔兹,露丝•费尔德曼著

出  版  社:人民邮电出版社有限公司

出版时间:2013-09-01

字       数:57.7万

所属分类: 人文社科 > 心理学 > 通俗心理学

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黛安娜·帕帕拉等三人合著的《发展心理学——从生命早期到青春期》(第10版·上册)是发展心理学领域的经典畅销书,自第1版面世至今,已再版十余次,在美国市场上一直是同类书中的领导品牌,深受广大读者欢迎。它以精准流畅的语言和生动详尽的内容,系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究,着重介绍了生命初期、婴幼儿期、童年早期、童年中期、青少年期的生理、认知和心理社会的发展历程。以独特的学习法促读者的主动参与性,和读者一起探讨儿童青少年的发展过程。 精炼生动的语言、图文并茂的编排、清晰新颖的结构,集科学性、知识性和通俗性于一身的优势,使其既适合作为普通高校和各类师范院校的师生的教科书,也适合于从事儿童和青少年研究和教育的人员使用,还适合关注孩子成长的广大家长朋友阅读。<br/>【推荐语】<br/>发展心理学——从成年早期到老年期(第10版.下册)同期热卖中>>> 英文新版正在热卖:发展心理学(第12版 英文版)  1. 已连续再版十余次,广受赞誉。 2. 美国500多所大学院校的指定教科书(加州大学洛杉矶分校、杜克大学、华盛顿大学等)。 3. 北京师范大学心理学院申继亮教授组织精干团队翻译并审校。 4. 国内著名心理学家林崇德教授倾力推荐! 5.戴安娜·帕帕拉教授是美国著名发展心理学家,具有深厚的专业背景;萨莉·奥尔茨是一流的作家,具有出色的文笔;露丝·费尔德曼是著名的教育家,具有丰富的教育教学经验,三人的合作确保了理论研究的科学专业性、语言通俗易读性,内容具备丰富的教育性。 6. 完整地呈现了儿童及青少年心理学领域**的理论和研究成果。 7. 具有重要的实际意义,阐述的很多热问题都与时代和我们的生活息息相关。 8.一本关于人类发展的“百科全书”,本版书吸取并涵盖了心理学、精神病学、社会学、人类学、生物学、遗传学、家庭学、教育学、历史学、哲学和医学的研究成果。 9 语言生动、插图精美、结构清晰、教学法独特、研究资料翔实。   由美国著名发展心理学家黛安娜·帕帕拉等三人合著的《发展心理学》一经问世即成为该领域的翘楚,自从出版以来已经连续再版十余次。……发展心理学所关注的许多问题都可以从本书中找到一定的答案,不管是发展心理学的专门研究者,还是一般的业余爱好者,要了解发展心理学,不妨读一读这本发展心理学。 ----林崇德  我国著名心理学家 在翻译和审校过程中我们深刻体会到,摆在诸位读者面前的这本由新曲线出版咨询有限公司引的《发展心理学》是众多发展心理学教科书中颇具代表性的作品。 ----申继亮  北京师范大学心理学院教授  博士生导师 自《发展心理学》**版面世至今,已有三十余年。这期间,发展心理学已经逐渐成为一个严谨的科学领域。与此同时,这本书也在不断“成长”。它就像一个正在逐渐成熟的孩子,在深度、广度和客观性方面不断步的同时,还保留其独有的“个性”:引人胜的语言以及通俗易懂的风格。这些特使得本书在这么多年内一直深受欢迎。 ----戴安娜·帕帕拉 萨莉·奥尔茨  露丝·费尔德曼 《发展心理学》的作者<br/>【作者】<br/>戴安娜·帕帕拉,发展心理学博士,威斯康星大学教授。主要研究方向是人类毕生的认知发展,同时在智力发展及其影响因素方面也颇有建树。在众多知名的专业杂志上发表了大量文章,并与萨莉·奥尔茨、露丝·费尔德曼合作编写了《发展心理学》《孩子的世界》以及《成人发展和老化》等多本畅销教科书。 萨莉·奥尔茨,毕业于宾夕法尼亚大学,主修英国文学,辅修心理学。她是一流的职业作家,已在一些*杂志上发表200多篇文章,同时也有7本面向普通读者的著述问世。她所写的书主题宽泛,其中《多动症儿童的养育》一书荣获美国国家医学协会家庭服务奖。 露丝·费尔德曼,毕业于西北大学,成绩优异,并被选为美国大学优等生之荣誉学会学员。具有丰富的教育经验。她为多家报纸和杂志撰稿,并通过媒体向全国各地作关于教育和天才儿童的演讲。她是一流的职业作家和教育家,她参与了《发展心理学》《孩子的世界》和《成人发展、老龄化和儿童发展》编写。<br/>
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扉页

版权页

内容提要

推荐序

译者序

前言

第一编 发展心理学概述

第1章 发展心理学

焦点人物:维克特——阿韦龙的野男孩

发展心理学的演变

发展心理学:基本概念

影响发展的因素

巴尔特斯的毕生发展观

小结

第2章 理论与研究

焦点人物:玛格丽特·米德——跨文化研究的先驱

基本理论问题

主要理论取向

研究方法

小结

第二编 生命的开始

第3章 孕育新生命

焦点人物:亚伯·多里斯——胎儿酒精综合症

孕育新生命

遗传机制

天性和教养:遗传和环境的影响

胎儿发育

小结

第4章 婴幼儿期的生理发展

焦点人物:海伦·凯勒和感官世界

分娩和文化:分娩方式的变化

分娩过程

新生儿

存活和健康

早期的生理发展

小结

第5章 婴幼儿期的认知发展

焦点人物:多迪·达尔文——博物学家的儿子

认知发展研究:传统的方法

认知发展研究:新近的方法

语言发展

小结

第6章 婴幼儿期的心理社会发展

焦点人物:玛丽·凯瑟琳·贝特森——人类学家

心理社会发展的基础

婴儿的社会性发展问题

学步期儿童的社会性发展问题

和其他儿童的交往

双职工家庭的儿童

虐待:虐待和忽视

小结

第三编 童年早期

第7章 童年早期的生理和认知发展

焦点人物:王娅妮——自学成才的艺术家

生理发展

生理发展的特征

睡眠模式和问题

健康和安全

认知发展

皮亚杰的观点:前运算阶段的儿童

信息加工的观点:记忆的发展

智力:心理测量学的观点和维果斯基的观点

语言发展

儿童早期的教育

小结

第8章 童年早期的心理社会发展

焦点人物:伊莎贝尔·阿连德——激进的作家

自我发展

性别

游戏:童年早期的活动

家庭教育

与其他儿童的关系

小结

第四编 童年中期

第9章 童年中期的生理和认知发展

焦点人物:安·班克罗夫特——极地探险家

生理发展

生理发展的特征

健康、身体状况和安全

认知发展

皮亚杰的观点:具体运算阶段的儿童

信息加工的观点:记忆和其他加工技能

心理测量学的观点:智力评估

语言和读写能力

在校儿童

小结

第10章童年中期的心理社会发展

焦点人物:玛丽安·安德森——歌剧先锋

自我发展

家庭中的儿童

同伴团体中的儿童

心理健康

小结

第五编 青少年期

第11章 青少年期的生理和认知发展

焦点人物:安妮·弗兰克——《大屠杀日记》的作者

青少年期:发展的过渡期

生理发展

青春期:童年期的结束

青少年期的脑发育

生理和心理健康

认知发展

认知成熟

教育和职业准备

小结

第12章 青少年期的心理社会发展

焦点人物:杰基·罗宾逊——棒球传奇

探索同一性

与家人、同伴和成人社会的关系

小结

专业术语表

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