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开启社会心理学的“文化自觉”
译者序
作者序
前言
第一章 什么促进适应性动机？四种信念与四个事实
第二章 一蹶不振还是越挫越勇：无助反应与掌握定向反应
第三章 成就目标：为了看起来聪明还是为了学习
第四章 智力固定还是可变？智力理论影响成就目标
第五章 智力理论预测（并造就）成就差异
第六章 智力理论造就努力高低
第七章 内隐理论及目标预测自尊和抑郁
第八章 信心与成功为什么不够？
第九章 智商重要吗？
第十章 内隐理论影响社会性应对
第十一章 评判与标签化他人：内隐理论的另一个作用
第十二章 人有改变的潜能吗？
第十三章 持有与形成刻板印象
第十四章 一切的开端：幼儿关于好坏的理论
第十五章 表扬与批评：脆弱性的起源
第十六章 称赞智力：过多的表扬适得其反
第十七章 对自尊的误解
第十八章 人格、动机、发展与自我：理论反思
第十九章 对争议的最后讨论
参考文献
附录：内隐理论、信心与目标的测量
索引
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