1.属于学前教育的稀缺选题，版有一定的销量基础（累计库1.5万），已经到了改版的关键时间。 2.本书作者是有多年教学和图书编写经验的作者，是复旦大学出版社的畅销书作者。 3.该课程是学前教育专业的核心课程，众多（复旦、高教、北师大）出版社都有相关的教材，且都是业内专家编写，本书在传统内容的基础上加了的教学理念，同时丰富和创新了资源。
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6.7
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内容提要
前言
绪论
本章思考与实训
第一章 幼儿心理发展概述
第一节 心理的实质
第二节 幼儿心理发展特征
本章思考与实训
第二章 幼儿的注意
第一节 注意概述
第二节 幼儿注意的发展
第三节 注意分散与多动现象
本章思考与实训
第三章 幼儿的感觉和知觉
第一节 感觉和知觉概述
第二节 幼儿感觉和知觉的发展
第三节 感觉和知觉规律在幼儿活动中的应用
第四节 幼儿观察力的发展及培养
本章思考与实训
第四章 幼儿的记忆
第一节 记忆概述
第二节 记忆过程
第三节 幼儿记忆的发展
本章思考与实训
第五章 幼儿的想象
第一节 想象概述
第二节 幼儿想象的发展
第三节 幼儿想象的培养
本章思考与实训
第六章 幼儿的言语
第一节 言语概述
第二节 幼儿言语的发展
第三节 幼儿言语能力的培养
本章思考与实训
第七章 幼儿的思维
第一节 思维概述
第二节 幼儿思维发展的规律及特点
第三节 幼儿思维能力的培养
本章思考与实训
第八章 幼儿的情绪和情感
第一节 情绪和情感概述
第二节 幼儿情绪的意义、特点及发展趋势
第三节 幼儿常见的情绪障碍及情绪和情感的培养策略
本章思考与实训
第九章 幼儿的意志
第一节 意志
第二节 幼儿意志的发展、发展特点及培养策略
本章思考与实训
第十章 幼儿的社会性发展
第一节 幼儿社会性发展概述
第二节 幼儿的社会性交往
本章思考与实训
第十一章 幼儿个性的发展
第一节 个性心理特征概述
第二节 幼儿个性心理特征的发展与培养策略
第三节 幼儿自我意识的发展
本章思考与实训
第十二章 关于幼儿心理发展的几种主要理论观点
第一节 成熟学说
第二节 精神分析学说
第三节 行为主义学说
第四节 认知发展学说
第五节 社会学习学说
第六节 研究趋势
本章思考与实训
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