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用孩子的思维和孩子对话电子书

书名:用孩子的思维和孩子对话             用孩子的逻辑解决孩子的问题            孩子的小脑袋里和大人想的不一样,不懂孩子的思维和逻辑,就无法解决和孩子的沟通问题 出版社:中国妇女出版社 作者:温全燕 著  定价:62.00元 书号:ISBN 978-7-5127-2201-9 【编辑推荐】 孩子的小脑袋里和大人想的不一样,不懂孩子的思维和逻辑,就无法解决和孩子的沟通问题

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纸质售价:¥28.50购买纸书

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作       者:温全燕

出  版  社:中国妇女出版社

出版时间:2023-02-01

字       数:12.1万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 亲子关系

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【内容简介】 在孩子的认知里,他们无法听懂父母话语里的真正含义。只有用孩子能理解的话语对他们说,他们才能真正明白。 这本《用孩子的思维和孩子对话》教会父母如何通过改变自己的说话方式,让孩子在父母温柔、充满爱的语言里,获得内心的满足、收获成长的喜悦。同时也让父母借由与孩子的深度,重启自己的第二次新生。     全书主要由6大板块(觉察,纳,边界,倾听,发问,表达)构成,结合作者在一线授课的大量实战案例,通过父母对自己和孩子的觉察,启亲子温暖、有效的沟通之旅。书中有大量父母与孩子沟通的案例,每一个案例都有详细解析和心理学的底层逻辑分析,更有对父母成长轨迹的深度探寻,从根本上改变父母无效、愤怒沟通的恶性循环,帮助父母学会用孩子的思维和孩子对话,用孩子的逻辑解决和孩子的沟通问题。   唯愿天下父母都可以在觉察的基础上,带着纳和边界,重重地听,缓缓地问,轻轻地说。  <br/>【推荐语】<br/>书名:用孩子的思维和孩子对话             用孩子的逻辑解决孩子的问题            孩子的小脑袋里和大人想的不一样,不懂孩子的思维和逻辑,就无法解决和孩子的沟通问题 出版社:中国妇女出版社 作者:温全燕 著  定价:62.00元 书号:ISBN 978-7-5127-2201-9 【编辑推荐】 孩子的小脑袋里和大人想的不一样,不懂孩子的思维和逻辑,就无法解决和孩子的沟通问题   “六力”沟通法、64个真实沟通案例分析 心理学底层逻辑 对父母成长轨迹的深度探寻 帮父母走出无效、愤怒沟通的恶性循环 学会用孩子的思维和孩子对话,用孩子的逻辑解决孩子的问题<br/>【作者】<br/>【作者简介】 温全燕 荣美地家庭成长中心创办人,国家二级心理咨询师,家庭教育指导师,“家庭幸福学”体系创立者,两个男孩的妈妈。 从2010年起致力于发展家庭教育事业,专注于推动“家庭整体式成长”的研究与培训工作。其创立的“家庭幸福学”体系,是一个涵盖亲子关系指导、父母成长支持与孩子心理素质教育的全家庭支持体系,通过线上、线下同时办课程的方式,已为国内数十万人带来了专业落地的教育理念和方法。著有《不用催不用吼的时间管理课》一书。<br/>
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自 序

Chapter 1 用孩子的思维和孩子对话,用孩子的逻辑解决孩子的问题

你总是说,孩子总是不听?测测你的沟通模式是哪种

是什么注定了父母和孩子一开口沟通就会失败

孩子是真的不听话吗?其实是你冤枉了孩子

父母缺少能量,在开口和孩子沟通前就已经“输”了

沟通不是“我说你听”,而是“彼此了解”

Chapter 2 自我觉察——重塑亲子沟通新模式的起点

看见内在小孩,开启沟通新模式

替换限制性信念,安抚不平静的心

提升能量状态,释放和善与坚定

优化语言结构,传递理解与尊重

固化沟通新模式,开启“觉察日记”

Chapter 3 全然接纳——营造温馨的亲子沟通氛围

疏导“坏”情绪,让情绪自然流淌和消散

正视“坏”行为,看清行为背后的真需求

拥有等待的智慧,不打扰孩子的成长节奏

向内探索自我,拥抱不完美的自己

为情绪调频,看见并表达正面动机

Chapter 4 明晰边界——建立和孩子真正的情感链接

事事经手,“听话”的孩子看不见“自己”

步步紧逼,“不听话”的孩子只想“逃离”

尊重孩子的边界,给孩子充盈的爱

明确自己的边界,流淌自信的力量

与内在执念和解,提升自己的边界力

Chapter 5 认真倾听——鼓励孩子自信勇敢地表达

先听清再接话,孩子才不会闭嘴巴

先放松再倾听,让孩子感知“我很重要”

父母“去听”,更要“会听”,挖掘孩子隐藏的“话中话”

父母要有“倾听”的能力,更要有“不倾听”的智慧

孩子说的是“真话”还是“假话”?听明白才能说清楚

Chapter 6 有效发问——探寻孩子表达中的真相

父母会发问,孩子更爱独立思考

“挖掘式”发问,破解孩子的删减类语言

“引导式”发问,破解孩子的扭曲类语言

“破案式”发问,破解孩子的一般化语言

对孩子发问没效果?把握发问的关键点

Chapter 7 慧表达——说孩子“爱听”的话

巧用“感性表达”,让孩子感受到被理解

善用“趋利避害”,找到孩子在意的价值

父母要说“你想要的”,而不是“你担心的”

练习“我语言”,做温暖的“录像机父母”

父母善用隐喻,用“小故事”唤醒“大道理”

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