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好孩子是这样夸出来的电子书

“夸奖如阳光”“良言一句三冬暖”,夸奖是人类心灵的甘泉,在家庭教育中具有异乎寻常的重要作用。

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作       者:杨郁

出  版  社:中国纺织出版社

出版时间:2012-06-01

字       数:16.3万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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“夸奖如阳光”“良言一句三冬暖”,夸奖是人类心灵的甘泉,在家庭教育中具有异乎寻常的重要作用。 在《好孩子是这样夸出来的》中,作者提出了“夸奖”的教育观念和教育方法,从夸奖的效用、夸奖的方法、如何避免走夸奖误区等多个方面行阐述,鼓励家长敢用并善于使用“夸奖”。作者对“三天两头,儿子北大”的“虎妈”“狼爸”做法明确表示反对,具有较高的现实指导意义。<br/>【推荐语】<br/>愿每位父母都拿起这本书看一下,想一想我们所说的问题。如果能受我们的办法,那么你的孩子就可以从此高高兴兴地去完成你要他们做的事情。总之夸奖就是采用一切正面的方法让孩子按照父母的期望高高兴兴去做各种事情。<br/>【作者】<br/>杨郁,1956年生,贵州金沙人,1977年考大学,硕士研究生学历。对《易经》《老子》《鬼谷子》《战国策》《论语》等有比较深的研究,出版有《易经今读》《老子新学精华本》《老予新学大全集》等专著。<br/>
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前言

第一章 发挥夸奖作用,发掘孩子潜能

第一节 夸出爱心,让孩子受益一生

01.爱心让孩子受益一生

02.让孩子体会爱的过程

03.给孩子宝贵的财富

04.处处留心爱心教育

第二节 夸出信心,让孩子坚强刚毅

05.让孩子在宽松的环境中坚强起来

06.让孩子在具体的指导下产生动力

07.用夸奖促进孩子提高自信

08.用夸奖增加孩子的自尊心

09.让鼓励伴随孩子快乐成长

10.让孩子自己决定自己的事情

第三节 夸出创造力,让孩子标新立异

11.夸奖孩子寻根问底

12.允许孩子异想天开

13.夸奖孩子天真烂漫

14.培养孩子的兴趣点

15.保护孩子的好奇心

16.鼓励孩子开心地玩

第四节 夸出成就感,让孩子快乐成长

17.积极引导孩子的爱好

18.有意给予孩子成功的机会

19.让孩子自我感觉良好

20.让孩子自我积极暗示

第二章 改变教育观念,促进孩子全面发展

第一节 必须把孩子当成孩子

21.按孩子的情况培养孩子

22.用夸奖的方法代替责备

23.理解孩子的心理需要

24.包容孩子的逆反心理

第二节 走进孩子的精神世界

25.走进孩子的情绪世界

26.理解孩子的喜怒哀乐

27.用鼓励淡化孩子的焦虑

28.用夸奖消除孩子的自卑

第三节 夸出孩子的情感力量

29.用夸奖训练孩子的情商

30.让微笑提高孩子智商

31.不可偏信智力的高低

32.别迷信聪明就能成功

第四节 夸出孩子闪光之处

33.夸出孩子的生理能量

34.夸孩子没有感到的优势

35.让孩子在鼓励中成长

36.让孩子形成快乐性格

第三章 掌握夸奖方法,塑造成功个性

第一节 练口才,说真话

37.培养好孩子从会说话开始

38.训练好孩子从说真话开始

39.说话得体培养好孩子

40.每天坚持夸出好孩子

第二节 做好榜样,注重身教

41.父母的评价影响孩子的成长

42.父母的举止超过言谈的效果

43.母亲的慈祥让孩子开朗

44.父亲的阳刚使孩子坚强

第三节 让孩子早当家

45.尽早允许孩子独立自主

46.尽量发现孩子独特魅力

47.支持孩子“快出壳”

48.帮助孩子“早当家”

第四节 善待孩子的不足之处

49.善待粗心的孩子

50.善待易怒的孩子

51.善待怕羞的孩子

52.善待性格孤僻的孩子

53.善待对着干的孩子

54.善待脾气大的孩子

55.善待胆子小的孩子

56.善待喜欢发号施令的孩子

57.善待经常说谎的孩子

58.善待嫉妒心强的孩子

59.善待行为异常的孩子

60.善待注意力差的孩子

61.善待有攻击行为的孩子

62.善待越管越来劲的孩子

第四章 走出夸奖误区,登上好家长快车

第一节 要做孩子的好朋友

63.学会倾听孩子的心声

64.懂得尊重孩子的感受

65.欣赏孩子的优点

66.支持孩子积极参与

第二节 既不溺爱也不严苛

67.过度关怀必然毁掉孩子

68.不经磨炼孩子就会无能

69.给孩子以积极情绪

70.放下你手中的“鞭子”

71.抛开拒绝和冷漠

72.别再吓唬和威胁

73.斥责孩子坏处多

第三节 孩子毕竟是孩子,期望切忌过高

74.莫把孩子当小大人

75.对孩子期望别过高

76.让孩子体验对与错

77.千万不要“贿赂”孩子

第四节 给孩子好品质,催孩子求上进

78.虚假的恭维事与愿违

79.不要散布孩子的过失

80.别窥探孩子的隐私

81.风物长宜放眼量

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