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怎样对学生进行身体素质教育电子书

素质与素质教育有着密切的联系。

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作       者:李雪,梁馨元

出  版  社:安徽人民出版社

出版时间:2012-04-01

字       数:13.0万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

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素质与素质教育有着密切的联系。人的素质的提高离不开教育。有什么样的素质,就应有与之相对应的素质教育。人的素质可大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质,与之相对应,则有生理素质、心理素质和社会文化素质教育。若详细划分,人的素质可分为思想道德素质教育、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等,与此相对应,则有思想道德素质、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性,人的诸方面素质不是孤立存在的,而是互相制约、相互依存的整体。素质教育必须遵循人的素质整体结构的规律,从人的整体素质结构出发,使素质教育与人的素质结构相适应,养成人的整体素质。现代素质教育不仅深入到素质的生理与心理层面,而且扩展到社会文化层面,成为个体性、群体性和民族性的统一。这就要求既重视个体的各种素质的教育,又重视群体素质的完善,还要致力于全民族整体的提高。
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前言

第一章 学生的身体素质教育与升级理论指导

1.学生身体素质发展的特点

2.提高学生身体素质的必要性

3.提高青少年身体素质的长效机制

4.学生心理素质与身体素质的关系

5.学校体育素质教育现存问题

6.身体条件略差学生的思考

7.如何提高学生的身体素质

8.学校体育如何贯彻素质教育

9.提高学生身体素质的教学方法

10.体育在素质教育中的问题与对策

11.学生身体素质下降的原因与建议

12.提高体育素质教育的方案

13.增强学生身体素质的方法

14.开展阳光体育的实施办法

15.学校体育实施素质教育的途径和方法

16.提高学生身体素质的练习

17.学校民族传统体育教学的作用

18.武术教学与学生身体素质的提高

19.生物教学中培养学生的身体素质

20.跆拳道对学生身体素质的影响

第二章 学生的身体素质教育与升级故事推荐

1.管子鼓励锻炼身体

2.孔子养生有道

3.李悝发布“习射令”

4.荀子的养生主张

5.《吕氏春秋》中的养生思想

6.华佗创编“五禽戏”

7.霍去病踢球震军威

8.陶侃运砖头练筋骨

9.祖逖闻鸡起舞

10.葛洪提倡“胎息”养生法

11.王羲之练“鹅掌戏”

12.颜含健身重健心

13.孙思邈的贵己养生术

14.武则天首创武举制

15.颜真卿书房练臂力

16.柳宗元顺其自然以养生

17.白居易以乐养生

18.欧阳修“以自然之道,养自然之生”

19.苏轼的保健功

20.李清照的体育生活

21.辛弃疾背沙袋登山

22.岳飞练武强兵

23.陆游健身八法

24.忽必烈以整洁取人

25.俞大猷练武讲求实用

26.戚继光强调体质全面训练

27.顾炎武文武双全

28.颜元主张“动以养生”

29.乾隆皇帝长生有术

30.霍元甲习武健身

31.严修——中国第一位提倡戒纸烟的人

32.詹天佑锻炼身体为国争光

33.蔡元培提倡体育

34.张伯苓整洁健身为人师表

35.秋瑾习武练兵

36.王芗斋创编“健身桩”

37.马寅初的热冷水浴健身法

38.百岁老人钱立坤的“三动”秘诀

39.鲁迅谈运动

40.“千斤神力王”王子平

41.毛泽东锻炼身体

42.周恩来爱整洁

43.朱德重视体育的故事

44.刘少奇的强身之道

45.全方位的体育爱好者邓小平

46.恽代英的体育生活

47.贺龙练木马

48.彭德怀的篮球表演

49.陈毅戒烟

50.向警予的体育实践

51.王若飞狱中做操

52.刘和珍习武的故事

53.林巧稚注意锻炼身体

54.老舍注重养生健身

55.张学良的养生术

56.钱伟长繁忙不忘锻炼身体

57.韩作黎的健身之道

58.潘多登珠峰创世界第一

59.漆侠教授的健身之道

60.王遐方老当益壮启示录

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