高校实验室建设发展报告(2014)电子书

内容简介

第1章 全国高校实验室状况及发展趋势

1.1 仪器设备的内涵与意义

1.1.1 高等教育发展背景

1.1.2 仪器设备的内涵

1.1.3 仪器设备的布局及其战略意义

1.2 高校实验室仪器设备状况

1.2.1 数据范围与来源

1.2.2 总体状况

1.2.3 结构布局

1.2.4 存量结构

1.2.5 三类通用大型仪器设备状况

1.2.6 区域分布

1.2.7 使用状态

1.2.8 生均值

1.3 500万元以上大型精密仪器设备总量及分布

1.3.1 分布结构

1.3.2 设备地图

1.4 高校实验室总体状况

1.4.1 总量

1.4.2 数量分布

1.4.3 面积情况

1.5 高校实验室师资队伍状况

1.5.1 专任教师和兼任教师状况

1.5.2 专任人员结构

1.5.3 专任人员培训

1.6 高校实验室承担任务状况

1.6.1 承担实验教学项目情况

1.6.2 承担教研、科研及社会服务任务

1.6.3 成果数量和质量

1.7 高校实验室经费总量及分布变化趋势

1.7.1 经费总体情况

1.7.2 按使用方向分布

1.7.3 东、中、西部区域分布

1.7.4 按高校归属性质分布

1.7.5 “985”、“211”和一般高校分布

1.7.6 高校实验室经费在不同类型高校的分布情况

第2章 “十一五”国家级实验教学示范中心建设与发展总体状况

2.1 建设经验和成果

2.1.1 建设实验教学示范中心的意义

2.1.2 建设情况

2.1.3 建设成效

2.1.4 建设实验教学示范中心面临的主要挑战

2.2 北京市实验教学示范中心建设与发展状况

2.2.1 现状

2.2.2 成效与特色

2.2.3 问题与建议

2.3 江苏省实验教学示范中心建设与发展状况

2.3.1 现状

2.3.2 成效与特色

2.3.3 问题与建议

2.4 四川省实验教学示范中心建设与发展状况

2.4.1 现状

2.4.2 建设成效

2.4.3 建设特色

2.4.4 问题与建议

2.5 湖北省实验教学示范中心建设与发展状况

2.5.1 现状

2.5.2 成效与特色

2.5.3 问题与建议

2.6 陕西省实验教学示范中心建设与发展状况

2.6.1 现状

2.6.2 成效与特色

2.6.3 问题与建议

2.7 浙江省实验教学示范中心建设与发展状况

2.7.1 现状

2.7.2 成效与特色

2.7.3 问题与建议

2.8 湖南省实验教学示范中心建设与发展状况

2.8.1 现状

2.8.2 成效与特色

2.8.3 问题与建议

2.9 江西省实验教学示范中心建设与发展状况

2.9.1 背景

2.9.2 建设情况

2.9.3 成效与特色

2.9.4 问题与建议

2.10 广东省实验教学示范中心建设与发展状况

2.10.1 现状

2.10.2 建设情况

2.10.3 成效与特色

2.10.4 问题和建议

2.11 重庆市实验教学示范中心建设与发展状况

2.11.1 建设情况

2.11.2 现状

2.11.3 成效与特色

第3章 专题研究

3.1 实验室与创新人才培养研究

3.1.1 建设创新国家需要创新人才

3.1.2 高校实验室在创新人才培养中的地位和作用

3.1.3 实现高水平实验室建设与创新人才培养的有机衔接

3.2 实验室课程共享特征研究

3.2.1 实验课程共享的背景

3.2.2 实验室课程共享研究

3.2.3 精品资源共享实验课程建设建议

3.3 优质实验教学资源共享研究

3.3.1 高校优质实验教学资源共享的可能性

3.3.2 高校优质实验教学资源共享现状及原因分析

3.3.3 国内外高校优质实验教学资源共享模式研究

3.3.4 高校优质实验教学资源共享的主要对策及建议

3.4 辽宁省高等学校实习实训现状调查研究

3.4.1 加强高等学校大学生实习实训的意义

3.4.2 辽宁省高等学校大学生实习实训现状

3.4.3 大学生实习实训中遇到的主要问题及原因分析

3.4.4 进一步推进实践教学改革的建议

第4章 国外高校实验室调查研究

4.1 美国高校实验室调研

4.1.1 调研情况

4.1.2 美国高校实验室的建设规划和资源配置

4.1.3 美国高校大型设备开放共享

4.1.4 校际间的大共享平台构建

4.1.5 小结

4.2 澳大利亚高校实验室调研

4.2.1 调研情况

4.2.2 访问行程

4.2.3 见闻要点

4.2.4 小结

第5章 高校实验室建设政策建议

5.1 重视实验室发展不均衡的问题，加大对中西部地区教学实验室建设的支持

5.2 完善实验教学体系，营造实验室文化育人环境

5.3 加大文科实验室建设力度，努力提升文科实验室水平

5.4 加强实验技术队伍建设，提高实验室质量和效益

5.5 加大实验教学经费投入，切实提高经费使用效益

5.6 加强实验室统筹管理，提高自主研发水平

5.7 加强管理人员教育培训，提高实验室安全管理水平

5.8 完善实验室管理体系，实现实验室管理规范化

5.9 改革实验室管理方式，促进实验室管理信息化

5.10 推动实验室资源开放，提高实验室资源共享

后记

参考文献