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1.新手爸妈都能听得懂、学得会、做得到的育子指南。 用请求取代命令,用奖励代替惩罚,用暂停取代责骂,帮助孩子尽情发挥自身的天赋。 2.中国爸妈不可不知的育儿细节全公开。 64个与孩子对话的沟通技巧,让孩子不再抵触。 来自实践的育儿案例,提供贴心指导,帮助父母在实践中灵活运用理论知识。 传播先进教育理念和方法,帮助孩子得到快乐的成长。好父母不仅是孩子*好的老师,还是*好的朋友。

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作       者:燕子

出  版  社:北京时代华文书局

出版时间:2016-09-01

字       数:11.6万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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本书帮助父母懂得如何与孩子进行有效的沟通,掌握与孩子沟通这一家庭教育最基本也是最重要的技能。为此,本书选取亲子关系中最为常见的场景,告诉父母如何应对孩子不同的情绪,如何正确地听、说、做,通过一系列简单、实用、高效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得主动积极地与父母配合。掌握了这些技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。      《把话说到孩子心里去》帮助父母懂得如何与孩子行有效的沟通,掌握与孩子沟通这一家庭教育*基本也是*重要的技能。为此,本书选取亲子关系中*为常见的场景,告诉父母如何应对孩子不同的情绪,如何正确地听、说、做,通过一系列简单、实用、高效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得主动积极地与父母配合。掌握了这些技巧,就能启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。
【推荐语】
1.新手爸妈都能听得懂、学得会、做得到的育子指南。 用请求取代命令,用奖励代替惩罚,用暂停取代责骂,帮助孩子尽情发挥自身的天赋。 2.中国爸妈不可不知的育儿细节全公。 64个与孩子对话的沟通技巧,让孩子不再抵触。 来自实践的育儿案例,提供贴心指导,帮助父母在实践中灵活运用理论知识。 传播先教育理念和方法,帮助孩子得到快乐的成长。好父母不仅是孩子*好的老师,还是*好的朋友。 4.“棍棒之下出孝子”“不不成器”“不骂不成材”的教育方式已经过时 骂的教育方式会给孩子造成难以磨灭的消极影响:一,没有内疚心,产生叛逆心;二,性格粗暴易怒,甚至行为乖张而残忍;三,缺少自我约束的能力;四,性格内向、自卑,甚至变态;五,缺乏耐心。蒙特梭利博士说:“在帮助孩子健全发展的过程中,常被人忽视的,就是人性的特质――孩子精神上的需要。”因此,用沟通的方式教育孩子才是合理实用的教育方法。 5.为什么有些家长抱怨“说了100遍孩子也不听”?不少孩子都会让爸妈这么怨声载道:“这孩子怎么就喊不动呢?”“我都说了100遍了,你怎么就不听呢!”怎么样说孩子才愿意听,愿意改呢?书中找答案
【作者】
燕子,湖南人。家庭教育工作者,致力于孩子品格和健康工作多年。其育儿文章数次被各育儿网及知名微信号转发,吸引了数以万计的妈妈关注。 ★★★★★ 更多精彩推荐★★★★★  《不一样的孩子心理学:13岁前,父母一定要懂的那些心理学》:这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典,也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家庭指导手册。 《爸爸课:有心老爸的成功教养经验》:汇集生活中父子、父女之间的沟通难题,完美再现那些让你抓耳挠腮的棘手问题,温柔提供充满智慧的解决方案,让孩子在顷刻间发生令人惊喜的改变。这一次你可以轻松应对自如。
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前言 父母怎么说,孩子才会听

第一章 跟孩子沟通,先要懂孩子的心理

3~4岁孩子的身心特征:性格变化快,热衷于反抗

4~5岁孩子的身心特征:自我意识萌发,希望独立

5~6岁孩子的身心特征:感情相对稳定,渴望关爱

6~7岁孩子的身心特征:内心充满矛盾,行为两极化

7~8岁孩子的身心特征:谨小慎微,安静内敛

8~9岁孩子的身心特征:性格相对成熟,参与感强

9~12岁孩子的身心特征:性格差异显现,与父母有疏离感

第二章 了解孩子的性格,沟通才能有的放矢

暴躁型孩子:你要充当“灭火器”

内向型孩子:你是那把“金钥匙”

活泼开朗“小大人”:多多鼓励是王道

敏感的孩子:柔声细气打开其心扉

脆弱的孩子:锻炼其心理承受力

自卑的孩子:帮助他扬起信心

高傲的孩子:鼓励只可偶尔为之

第三章 心平气和,让倾听一路畅通

心平气和,打开倾听之门

角色互换——现实版的设身处地

不唠叨的好妈妈

宽容,是最强的说服力

亲子沟通,拒绝先入为主

别被孩子的行为激怒

孩子不听话时不要心急

第四章 爱和平等,亲子沟通的双行道

要建议,不要命令

坦诚,是一切沟通的基础

父母要做好承兑,孩子才会信任你的话

让自己保持在与孩子的视线齐平的位置

换位思考,理解孩子心中怎么想

父母也要学会道歉

第五章 要想让孩子听你的,不妨做孩子的听众

孩子也需要尊重

积极耐心倾听孩子的烦心事

孩子不会表达时,要多问多引导

孩子说话时,不要轻易打断他

别急于否定孩子的话

听孩子说话的时候不要心不在焉

第六章 掌握沟通好时机,孩子才能听进去

晨起不训子,一天好心情

晚餐时的其乐融融

人前不教子,孩子比你想的爱面子

不要揪着错误不停说教

孩子沮丧时,要走进他的心里去

游山玩水的课堂

用讲故事的方式引导孩子

第七章 表扬不空泛,夸出好孩子

别人夸孩子,无须当谦谦君子

借他人之口夸赞孩子

分数不是表扬孩子的唯一理由

夸努力比夸聪明更好

物质奖励不是灵丹妙药

父母的陪伴是孩子真正需要的奖励

鼓励孩子勇敢做自己

第八章 批评也要讲诀窍,逆反心理去无踪

批评,要适可而止

用幽默的方式让孩子意识到错误

批评要就事论事

言传即可,慎用批评体态

批评,但不压制

批评≠贬低

不要给孩子贴标签

批评时,不要给孩子带来恐慌

沉默,是最宽容的教诲

第九章 拒绝方式多,孩子不出格

哭吧,哭吧,不是罪

冷处理,让孩子恢复理智

用四两拨千斤的方式面对孩子的无理取闹

“游戏瘾”,宜疏不宜堵

孩子顶嘴时,要理智控制事态发展

“偷梁换柱”——皆大欢喜的拒绝手法

转移注意力,事后说道理

第十章 掌握好定规矩的法则,孩子就会完全照着你说的去做

给孩子定规矩,前提是家长自己要有规矩意识

培养孩子对规矩的敬畏之心

家长定规矩不能过于随便

把握好规矩和爱的度

先提醒后执行,叫孩子听话很省心

给孩子定的规矩要简单、具体

在孩子面前,要注意控制自己的情绪

不要因为孩子哭闹就妥协

附录 父母不应该说的10句话

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